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以获得优化的教学结果为目的 以传播理论、学校理论、教学理论为基础 运用系统方法分析教学问题 建立解决教学问题的策略方案
讲求经义与探究明理的学问 《礼记》提出“义理，礼之理也” 普遍皆宜的学术道理 论究言论文章及其内容道理的学问
全部正确 只有①⑤正确 只有③⑤正确 以上说法都是错误的
建立解决教学问题的策略方案 以传播理论、学习理论、教学理论为基础 运用系统方法分析教学问题 以获得优化的教学结果为目的
海水中蕴藏着大量的化学资源 钢铁是使用最多的金属材料 玻璃钢是生活中常见复合材料 沼气和天然气都是可再生能源
洗洁精可清洗餐具上的油污 汽油可洗掉衣服上的油渍 水可除去铁栅栏上的铁锈 食醋可除去热水瓶中的水垢
重视化学基本概念和基本原理的教育，使学生从化学的视角去认识化学问题 使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题 使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响 引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用
淡化海水可解决淡水紧缺问题 长期饮用硬水对人体的健康不利 日常生活中的水大多是混合物 过滤能除去天然水中的所有杂质
日常生活中有数学问题 数学来自于学习生活 人类生活是数学发展的源动力 数学研究本身就是人类生活的一部分
对海水淡化有望解决淡水紧缺问题 长期饮用硬水对人体的健康不利 日常生活中的水大多是混合物 过滤能除去天然水中的所有杂质
淡化海水可解决淡水紧缺问题 长期饮用硬水对人体的健康不利 日常生活中的水大多是混合物 过滤能除去天然水中的所有杂质
淡化海水可解决淡水紧缺问题 过滤能除去天然水中的所有杂质 日常生活中的水大多是混合物 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
压力源从形式上可分为工作压力源、生活压力源和社会压力源 生活条件、住房问题等属于生活压力源 工作压力源主要有员工在企业中的角色、职业生涯发展、人际关系和组织变革等 社会压力源包括社会地位、经济实力财务问题等
淡化海水可解决淡水紧缺问题 长期饮用硬水对人体的健康不利 日常生活中的水大多是混合物 过滤能除去天然水中的所有杂质
淡化海水可解决淡水紧缺问题 长期饮用硬水对人体的健康不利 日常生活中的水大多是混合物 过滤能除去天然水中的所有杂质
篮球架的表面喷涂油漆，主要是为了美观 回收金属饮料罐，只是为了减少环境污染 常用铜作电线而不用银，是因为铜的导电性比银好 不锈钢常用于制医疗器械、炊具等，是因为不锈钢的抗腐蚀性好
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