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案例教学因受到案例数量的限制并不能满足每个问题都有相应案例的需求。
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污水处理工考试《污水处理工初级试题三十七》真题及答案
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以下有关教学案例的基本要求不正确的是
内容真实
案例中应包含一定的管理问题
案例中有关管理技术的问题
分析案例必须有明确的目的
是案例教学的核心离开了它案例教学就成了无本之木无源之水案例教学也就无从谈起
教法
教具
教材
案例
利用案例分析法进行培训教学时应满足的条件包括
案例必须有明确的目的
内容新颖
与企业日常管理有一定关联
内容真实
案例中应包含一定的管理问题
美国学界有这样一个说法如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠案例
发散思维
直觉思维
聚合思维
形象思维
案例分析法的实施步骤包括
案例准备
案例评估
案例教学实施
案例成果收集
案例分析点评
在电子商务教学中较少使用的案例是
已决问题案例
设想问题案例
随机问题案例
待决问题案例
教学案例是不能杜撰和虚构的
利用案例分析法进行培训教学是应满足的条件包括
案例必须有明确的目的
内容新颖
与企业日常管理有一定的关联
内容真实
案例中应包含一定的管理问题
全国中小学教师教育技术能力中级培训网络课程北师大版主要采用案例教学法进行培训案例教学法的学习步骤有
了解每个案例的教学目标
速读案例
再读案例
分析案例
积极参与小组讨论
案例教学中一个主要的问题就是在教学中的运用它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在
案例
教材
教法
教具
实施案例教学的首要环节是
发现问题
选编案例
评价案例
引入案例
经验管理学派认为学生和管理者透过研究各种成功与失败 的管理案例就能理解管理问题但并不能因此学会有效地
信息技术教材的每个单元每节课都会涉及到各种各样的案例谈谈在日常教学中应如何对待这些案例
经验管理学派认为学生和管理者通过研究各种成功与失败的管理案例就能理解管理问题但并不能因此学会有效地进
属于案例法的缺点是
对学员的要求比较高
案例需要较多的时间来完成
案例的来源源往往不能满足培训的需要
需要教师有技能和经验
案例教学作为一个完整的教学过程一般包括几个环节
选编案例
引入案例
分析讨论案例
评价案例
选取教学案例进行技术教研案例必须是包括特殊情景和典型案例问题的故事这意味着必须具有
真实性
典型性
研究性
可看性
美国学界有这样一个说法如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠案例
经营理念
创造性
实践经验
自信心
既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例否则会影响案例教学的效果
经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题被称为
经验教学
案例学派
案例教学
经验学派
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