特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之间的差距构成-X题卡

岗位能力职业能力专业能力质量能力

培训需求需求培训需求分析

现有岗位的拓展性和新技术新产品的潜在性对岗位能力的要求技能的潜在要求非专业能力或技能

明确员：亡现有技能与理想状态之间的差距收集有关新岗位和现在岗位要求的数据明确培训的要求，预测培训的潜在困难选择测评工具，明确评估指标和标准

培训需求需求培训需求分析

培训需求需求培训需求分析

绩效差距确认差距培训需求培训预测

培训项目培训计划培训需求培训目标

主要负责人直线领导管理人员

要掌握编制培训教学大纲的方法要掌握寻找特定岗位能力要求的关键要素要掌握寻找特定岗位员工素质差距的方法要掌握培训评估的实施方法要学会抓住培训项目开发中的主要问题

明确员工现有技能水平与理想状态之间的差距收集有关新岗位和现在岗位要求的数据明确培训的要求，预测培训的潜在困难选择测评工具，明确评估指标和标准

思想素质要求岗位知识要求岗位能力要求身体状况要求

明确员工现有技能与理想状态之间的差距收集有关新岗位和现在岗位要求的数据明确培训的要求，预测培训的潜在困难选择测评工具，明确评估指标和标准

工作态度好，岗位知识和技能符合要求工作态度不好，岗位知识和技能符合要求工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求工作态度好，岗位知识和技能不符合要求

建造师是一种专业人士的名称项目经理是一个工作岗位的名称取得建造师执业资格表示其知识和能力符合建造师执业的要求建造师在企业中的工作岗位由企业视工作需要和安排而定建造师在企业中的工作岗位由其知识和能力而定

要掌握编制培训教学大纲的方法要掌握寻找特定岗位能力要求的关键要素要掌握寻找特定岗位员工素质差距的方法要掌握培训评估的实施方法要学会抓住培训项目开发中的主要问题

明确员兰现有技能与理想状态之间的差距收集有关新岗位和现在岗位要求的数据明确培训的要求，预测培训的潜在困难选择测评工具，明确评估指标和标准

明确员：亡现有技能与理想状态之间的差距收集有关新岗位和现在岗位要求的数据明确培训的要求，预测培训的潜在困难选择测评工具，明确评估指标和标准

特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之间的差距构成（）。