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时间是宝贵的生命过程,应科学、合理地安排和组织一日生活,让幼儿在园的每一段时间都能()度过。

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时间安排合理  教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合  尽量减少不必要的集体行为和过渡环节  建立良好的常规  
生产过程的时间组织  生产过程的空间组织  生产过程的物流组织  生产过程的人员配罝  
时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序感,又能满足活动的需要  班级老师分工合作,共同管理  尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待  教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要,以减少和消除“隐性”浪费时间的现象  建立良好的常规,培养自觉的纪律性,减少不必要的管理行为  

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