在小组讨论中适时在小组中形成真空使组员自己进行判断在接受意见和建议后请组员自己进行判断的技巧属于-X题卡

积极回应适当自我表露及时进行小结适当帮助梳理

组员老张性格内向，不愿在小组中分享自己的观点组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论资源老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈，发言超过规定时间老郑和老魏对垃圾房开放时间意见不同，竞相争取小冯支持在讨论垃圾的区分方法时，组员老孙谈论哪种垃圾袋更好用

处理抗拒行为处理组员的不满情绪结束小组讨论请小刘回应小张的质疑

引导摘述限制提问

有助于组员参与小组事务有助于社会工作者对组员的了解激发组员对小组的兴趣激发组员对社会的兴趣运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题

组员不能同朋友，同事及家人讨论小组中的内容社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友不得将小组讨论内容作为文章进行发表小组内容不得随意用于研究和教学社会工作者任何情况下，都不能向执法部门透露组员信息

了解限制沉默鼓励

了解沟通兴趣互动

了解沟通年龄相仿爱好相同

与其他组员讨论该组员的行为在小组中再次讨论小组规范当众提醒该组员注意自己的行为委婉的劝说该组员退出小组

及时进行小结适当帮助梳理适当自我表露积极回应

组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙于学习，不如再延长几次

限制技巧了解技巧中立技巧沉默技巧

限制技巧鼓励技巧中立技巧沉默技巧

无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效组与组之间被测评者难以比较有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

小组讨论的事前准备主持小组讨论与组员沟通的技巧促进组员沟通的技巧小组外在力量法

主动与组员沟通，建立信任关系找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威培养组员积极倾听他人意见的良好习惯协助组员讨论订立小组契约和规范协助组员发现并形成次小组

了解的技巧引导的技巧鼓励的技巧开场的技巧

重申小组规范，处理组员的对抗行为冷静地转移话题，忽略组员的对抗行为请组员暂时离开，让他们先处理对抗行为包容组员的对抗行为

及时小结自我表露及时限制帮助梳理

在小组讨论中，适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断；在接受意见和建议后，请组员自己进行判断的技巧属于( )。