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良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。

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完全模仿优秀教师的教学过程  开展微格教学,进行专门教育教学技能训练  多进行反思性教学  观摩分析优秀教师的教育教学过程  分析学生的知识基础和心理特点,如理解能力如何,设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难  
课堂教学  课堂教学、角色扮演,模拟机训炼和实机训练以及航线实践  实机训练与航线实践  
对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主  以受训者的实践性操作为主  训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范  教学技能训练要在日常的教学实践中进行  
对教师的教学技能训练要以指导学生的学习活动为主  以受训者的实践性操作为主  训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范  教学技能训练要在日常的教学实践中进行  
语言技能、板书技能、讲解技能  变化技能、演示技能、提问技能  导入技能、强化技能、组织教学技能  试误技能、结束技能  
对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主  以受训者的实践性操作为主  训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范  教学技能训练要在日常的教学实践中进行  
课堂教学  课堂教学、角色扮演、模拟机训练和实机训练以及航线实践  实机训练与航线实践  
课堂导入训练  提问技能的训练  学科知识的学习训练  提问技能的训练  
将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练  由简到繁掌握基本动作  把基本动作联合成简单的技能操作  把若干简单的技能合成完整的技能教学  吧若干单一的教学技能还原成教学技能  
军事理论课教学24学时,军事技能训练1-2周  军事理论课教学36学时,军事技能训练2-3周  军事理论课教学48学时,军事技能训练3-4周  
信息收集的技能  精通专业的技能  市场调查的技能  人际沟通的技能  

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