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某位教师,在讲授"社会主义道路探索"时,采用"自主十探究"为主的教学策略,让学生先自行阅读文本找出苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间及苏联前两个五年计划的重及意义,然后探究列宁社会主义道路探索以及苏联...

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引导农民走社会主义道路   把私人生产纳入社会主义计划经济轨道   在中国探索社会主义建设道路   变革生产关系的社会主义革命  
以苏为鉴,独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路  调动一切积极因素为社会主义事业服务  探索在中国实行改革开放的道路  完成马克思主义同中国实际的“第二次结合”  
侵略与__   社会主义道路的探索   近代化的探索  建设中国特色社会主义  
对内进行改革同时对外开放  坚持独立自主的和平外交政策  建立社会主义市场经济体制  长期推行家庭联产承包责任制  
探索本国工业化道路的开始   独立自主处理国内外矛盾的开始   破除对国外经验迷信的开始   探索本国建设社会主义道路的开始  
强调独立自主地探索适合中国情况的社会主义道路  提出马克思主义同中国实际的“第二次结合”  提出以苏为鉴  强调改革开放  
标志着中国__开始摆脱单一的苏联模式  开始寻找独立自主的适合中国国情的社会主义建设道路  探索中正确的、有价值的思想观点和创造性的思考成为__思想的重要组成部分和新财富  对我国社会主义建设取得很大成就起了指导作用  
恢复巩固   改造过渡   曲折前进   挫折动乱  

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