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替代强化
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教师职业技能考试《问答》真题及答案
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外部强化
自我强化
替代强化
内部强化
通过一定的榜样来强化是
直接强化
间接强化
替代强化
自我强化
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外部强化
内部强化
自我强化
替代强化
简述替代强化
是一种间接的强化方式
外部强化
内部强化
自我强化
替代强化
班图拉把强化分为三种直接强化替代强化与
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社会观察学习理论的代表人物是
简述心理健康的标准
最重要和最良性的学习动力是
世界上最著名的智力量表是该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制
强调学习的主动性和认知结构的重要性主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解
行为目标的陈述必须具备的三个要素是
测量主要是一种收集资料数据的过程是根据某种标准和一定的操作程序将学生的学习______确定为一种量值以表示学生对所测问题了解的多少
教育心理学的性质是
教学环境包括______环境和______环境两个方面其中前者涉及课堂自然条件教学设施以及空间布置等
学生大多数成绩不良的实质问题是______
学生渴望充分发挥自己的潜能希望自己越来越成为所希望的人物完成与自己能力相称的一切活动根据马斯洛的需要层次理论这属于
教育心理学初创时期的时间大致为
根据控制成熟的要求儿童与父母的交往父母的教养水平等四个指标将父母的教养行为分为
学生对于知识的概括存在两种不同的类型即______和______
教育心理学
下列属于影响迁移的个人因素的是
抑郁症的主要特征是持久的
心理发展的不平衡性体现在
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在实际的教学过程中主要有三种直观方式即
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教育心理学研究的核心内容是
在教学程序中教师安排的程序性事项就是
学习迁移
提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手
陈述性知识又叫描述性知识如
如何培养学生思考问题的习惯
试述青年期的心理特点
由某种直接的情境引起的道德情感体验从道德情感的表现形式分主要是一种
一个人面对同一问题能想出多种不同类型的答案这表明他的思维有
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