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教师的任务是什么
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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教师要耐得住寂寞清贫教师要守住这片净土你为什么选择教师这个行业参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么
教师的义务是什么?
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1956年出版教育目标分类学将教育目标分为认知领域情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是
建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中对我国影响最大的是
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是
舒茨提出人际交往需要的三维理论认为基本的需要包括
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
强调学生的一般发展要求以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平的苏联教育家是
提出范例教学理论的教育家是
想象的基本特征有
意识
被__来称为一个无保留追随党的布尔什维克的人民教育家是
常用的学习策略有哪些结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习
学而不思则罔思而不学则殆的思想出自
研究者在进行实验研究时必须考虑的三类变量是什么
反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作以教育实践中存在的某一问题作为研究对象通过合作研究再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法这种研究方法是
以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是
在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家
渗透在生产生活过程中的口授身传生产生活经验的现象称之为
不愤不启不悱不发的思想最早出自
首先提出普及教育的思想并详细论证班级上课制的教育著作是
前苏联教育家赞可夫的教学理论是
__来称赞的一个无保留追随党的党外布尔什维克的民主教育家是
什么是智商比率智商与离差智商有什么区别
依据学习内容的不同可以将学习分为
教育学作为一门学科在大学里讲授最早始自德国哲学家
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是
1919年著名教育家来华讲学此后西方教育学说在我国广泛传播开来
最早提出行动研究这一概念的是
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