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将他交给家长批评教育 了解情况后耐心教育他 等待他自我醒悟并改正 批评教育无效就开除他
规章制度制度，理解正确的是（ ） 规章制度面前，没有特例或不受规章制度约束的人 在规章制度面前，没有特例或不受规章制度约束的人 由于从业人员没有制定规章制度的权利，遵守与不遵守规章可视情况而定
树立正确的的榜样 促进自我促成的纪律的形成 协调班集体和非正式群体 可采用行为矫正以及心理辅导
校纪校规是对学生实现个性自由的制约和束缚 校纪校规只是针对学生的行为制定的规章制度 校纪校规也是一种需要遵守的法规 校纪校规是学校制定的师生员工必须遵守的纪律和规则
规章制度虽然能够使员工步调一致，但同时抑制了人们的创造性 规章制度是企业管理水平低的表现，好的企业不用规章制度便能够管理有序 在规章制度面前，没有特例或不受规章制度约束的人 由于从业人员没有制定规章制度的权利，遵守与不遵守规章可视情况而定
树立奋发向上的榜样 创造和谐、优美的氛围 寓教于乐，开展丰富多彩的活动 积极做好家长工作，及时与家长沟通
学习动机不正确 学校规章制度严格 家庭压力大 学习成绩不佳
是集权式管理方式引起的 群体凝聚力不足 没有形成班级群体 群体规范未形成
既要遵守规章制度，也要遵守工作纪律 既要遵守本单位的规章制度，也要遵守客户单位的规章制度 既要遵守本单位的工作纪律，也要遵守客户单位的工作纪律 只要遵守本单位的规章制度，不必考虑客户单位的规章制度 只要遵守客户单位规章制度，不必考虑本单位的工作纪律
学习动机不正确 学校规章制度严格 家庭压力大 学习成绩不佳
学习动机不正确 学校规章制度严格 家庭压力大 学习成绩不佳
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