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健康教育的具体目标是
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全科医学主治医师《单选题》真题及答案
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到2015年使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%属于健康教育计划目标中的
总目标
具体目标
教育目标
行为目标
健康目标
到2018年使某工厂30%的吸烟者戒烟属于健康教育计划目标中的
总目标
健康目标
具体目标
教育目标
行为目标
健康教育与健康促进的关系是
健康促进是健康教育的核心
健康促进能够代替健康教育
各自有不同的工作目标不能相互代替
健康促进是高级阶段的健康教育
健康教育是落实健康促进目标的具体行动
到2005年使农村居民关于艾滋病传播途径的知识知晓率达到90%属于健康教育计划目标中的
总目标
具体目标
行为目标
健康目标
教育目标
举例说明健康教育与健康促进具体目标的类型
根据预期的健康教育效果又可以将具体目标分为几类
预期目标
认知目标
整体目标
行为目标
健康目标
一个健康教育计划的目标可分为总体目标和
实施目标
有效目标
具体目的
分目标
具体目标
根据预期的健康教育效果又可以将具体目标分为认知目标和健康目标3类
整体目标
干预目标
预期目标
行为目标
关于健康教育评价的主要目的不正确的是
确定健康教育干预具体目标
确定健康教育计划的先进性和合理性
确定健康教育计划的执行情况
确定健康教育预期目标的实现及持续性
总结健康教育的成功与不足之处
使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%属于健康教育计划目标中的
总目标
具体目标
行为目标
健康目标
教育目标
健康教育评价的主要目的不正确的是
确定健康教育计划的先进性和合理性
确定健康教育预期目标的实现及持续性
确定健康教育干预具体目标
确定健康教育计划的执行情况
总结健康教育的成功与不足之处
提高本地区妇女儿童的健康水平属于健康教育计划目标中的
总目标
具体目标
教育目标
行为目标
健康目标
一个健康教育计划的目标可分为总体目标和
实施目标
有效目标
具体结果
分目标
具体目标
下列几个选项的表述正确的是
健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则。
健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。
教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。
环境策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。
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