首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.图示电路符合要求的是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2016年广东省广州市番禺区中考物理一模试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的
压敏电阻R压的阻值随所受压力增大而减小.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路要求压力增大时电表示数增大.已知压敏电
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路要求压力增大时电表示数增大.已知压敏电阻
B.
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小萌同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路要求压力增大时电表示数增大.已知压敏电阻
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
3.00分小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路要求压力增大时电表示数增大.
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电
热门试题
更多
小明为了解家中__锅烧水时锅内的气压他测量了__锅出气孔的横截面积S=1.6×10﹣5m2和压在出气孔上的安全闸的质量m=80g并从物理手册上得到了外界大气压均为1.0×105Pa由此可以计算出锅内最大气压约为Pa取g=10N/kg.
如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让同一辆小车从同一斜面上不同的高度由静止开始运动在平面上碰到同一个木块M上.请回答以下问题 1上述实验的目的是研究小车动能的大小跟的关系 2上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小来比较小车对木块做功的多少进而比较小车原有的大小 3在上述实验的基础上若想继续研究物体的动能跟质量的关系请写出必须添加的实验器材主要的实验操作步骤是.
解不等式3x﹣6≥0并将解集表示在数轴上.
郑校长暑假将带领该校市级“三好学生”去北京旅游甲旅行社说“如果校长买全票一张则其余的学生可享受半价优惠.”乙旅行社说“包括校长在内全部按票价的六折优惠.”若全票价为2400元两家旅行社的服务质量相同根据“三好学生”的人数你认为选择哪一家旅行社才比较合算
如图已知直线y1=x+m与y2=kx﹣1相交于点P﹣11则关于x的不等式x+m>kx﹣1的解集在数轴上表示正确的是
实验桌上有如下器材带砝码的托盘天平一架弹簧测力计一个足够多的质量不同且未知的金属块石块和木块细线若干.请你利用这些材料设计实验证明“物体受到的重力跟其质量成正比”.请写出主要的实验步骤并设计实验数据记录表.
若直角三角形两边长分别是6cm和8cm则斜边上的高为.
在实验室里小明和同学们做如图所示的实验他们世同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下接着在不同材料的水平表面上继续运动.实验完毕后同学们讨论时提出了一些问题请你帮助他们回答 1实验的目的是研究的关系. 2为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下 3平面越光滑小车受到的阻力越小运动的距离越填“远”或“近”. 4通过比较木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近推理得出在理想情况下运动的物体如果将永远. 5小车在运动过程中受力为平衡力吗. 6小车在水平平面上运动的全过程中三次克服阻力做的功是否相等.填“相等”“不等”或“无法判断”
在探究浮力问题时某同学做了如图所示实验.测量时弹簧测力计的示数分别是F1F2F3和F4.其中符合阿基米德原理叙述的等量关系的是 A.F1>F2>F3>F4 B.F1﹣F2=F3﹣F4 C.F1+F2=F3+F4 D.F1﹣F3=F4﹣F2
课外小组活动时老师给小芳两个外表一样体积不相同的实心物体甲和乙让他区分哪个是铁块哪个是铝块.已知ρ铁>ρ铝小芳手边有弹簧测力计烧杯水和细线.下面是小芳根据现有器材设计的鉴别铁块和铝块的实验思路请你帮她补充完整. 1用弹簧测力计分别测出并记录甲乙的重力G甲G乙 2向烧杯中注入适量的水使甲和乙都浸没在水中且不与烧杯接触.用弹簧测力计分别测出并记录甲乙此时受到的拉力F甲F乙的大小 3比较和的大小比值大的是.填“铁”或“铝”
如图把小凳和砝码以不同形式放在海绵上研究影响压力作用效果的因素比较三图可得出结论.
如图所示合金块甲挂在轻质杠杆的A点在杠杆另一端的C点挂石块乙杠杆在水平位置平衡已知甲和乙的重力分别为50N和10NAO0C=23此时甲对地面的压强为3500Pa 1求甲的底面积 2若石块乙挂在B点时甲对地面的压强刚好为0求OAOB.
在托里拆利试验中玻璃管在倒置提起后测得水银柱高为76cm此时若在玻璃管的40cm高水银柱处打一个孔会出现的现象是 A.不会有明显的现象 B.水银从孔中流出 C.水银全部下落入水银槽 D.部分水银上升至玻璃管顶
如图在△ABC中AD是∠BAC的平分线AD的垂直平分线交BC的延长线于点E已知∠B=50°则∠CAF的度数为.
不等式﹣4x≤5的解集是.
同一个正方体先后放入abc三种液体中静止时如图所示 1物体受到的浮力FaFbFc 2液体的密度ρaρbρc 3物体下表面受到液体的压强PaPbPc.
已知甲乙两个立方体的重力之比为95棱长之比为23把它们分别放在水平地面上甲对地面的压强为p1乙对地面的压强为p2则p1p2=将甲叠放在乙的正上方此时它们对地面的压强为p3将乙叠放在甲的正上方此时它们对地面的压强为p4则p3p4=.
边长为10cm的立方体金属块密度为2.7×103kg/m3放在1m2的水平正方形桌面正中央对桌面的压强是Pa这个立方体金属块平放时对桌面的最大压强可能是Pa若对此立方体沿直线切走一半的体积则剩余部分对桌面的压强最小为Pa最大为Pa取g=10N/kg
底面积为10﹣2m2的圆柱形容器内装有适量的水将其竖直放置在水平桌面上水对容器底部的压强是2000Pa将一个重为10N的木块轻轻放入水中水未溢出已知ρ木<ρ水则当木块静止时求 1水对容器底的压强 2水对容器底部的压力增大了多少
小明利用轻质硬棒可视为杠杆和重物A重物B刻度尺等器材制作了如图所示的测量液体密度的秤用细线做成提纽系在O点将硬棒吊起且硬棒在水平位置平衡再在棒的一端挂上一个重物A另外找一个重物作为秤砣通过调节秤砣在硬棒上悬挂的位置可使硬棒杠杆水平平衡.以下是小明称量某种待测液体密度时的部分实验步骤请你将实验步骤补充完整. 1A物体系在杠杆一端固定不动手提O点处的提纽移动秤砣位置当秤砣置于B位置时使杠杆水平平衡用刻度尺测量并记录此时O点到B点的距离L0 2将A浸没在水中不触容器底壁移动秤砣到某一位置使杠杆再次水平平衡 3 4已知水的密度为ρ水利用上述测量出的物理量和已知量写出计算待测液体密度ρ液的表达式=.
为了研究影响滑动摩擦力大小的因素同学们做了如图所示的实验. 1实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做运动. 2比较图甲乙可知滑动摩擦力越大. 3比较图乙丙可知滑动摩擦力越大. 4有一小组同学通过实验研究了滑动摩擦力与压力的定量关系实验中得到了如下表中的实验数据根据实验数据可以得出的结论是. 次数 接触面 物体重力/N 压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N 1 木板 2 2 0.4 0.4 2 木板 3 3 0.6 0.6 3 木板 4 4 0.8 0.8 4 木板 6 6 1.2 1.2 5 木板 8 8 1.6 1.6 6 木板 10 10 2.0 2.0
尺规作图保留作图痕迹不写作法如图已知线段ah求作以a为底h为高的等腰三角形.
将一个质量为79kg的铁块放在木块上面木块恰好没在水中若将铁块拿掉则木块露出水面的体积为多少
东艺中学初三1班学生到雁鸣湖春游有一项活动是划船.游船有两种甲种船每条船最多只能坐4个人乙种船每条船最多只能坐6个人.已知初三1班学生的人数是5的倍数若仅租甲种船则不少于12条若仅租乙种船则不多于9条. 1求初三1班学生的人数 2初三1班学生的人数是50人如果甲种船的租金是每条船10元乙种船的租金是每条船12元.应怎样租船才能使每条船都坐满且租金最少说明理由.
小明同学在过生日时收到了一个水晶球他用量筒小玻璃杯等测算水晶球的密度.如图所示为他的实验过程请你根据下图帮他完成表格中的内容. 空杯漂浮时水面到达量筒的刻度/mL 杯和球漂浮时水面到达量筒的刻度/mL 空杯漂浮球沉底时水面到达量筒的刻度/mL 球的密度/g•cm﹣3
在一个直筒试管内有5cm高的水在水面上缓慢注入一些酒精液体静止后如图所示此时将试管口封闭摇晃试管使水和酒精混合均匀后液面会填“升高”“不变”或“降低”与混合均匀前相比液体对容器底的压强“增大”“不变”或“减小”
U型管两端开口先往其中倒入一定量的水银然后向左面再倒入未知液体已知h1=17cmh2=1cmρ水银=13.6×103kg/m3则未知液体的密度是多少
将一个重为5N的木块放在水平桌面上. 1对它施加一个竖直向下的3N的力则它对桌面的压力为N 2对它施加一个竖直向上的3N的力则它对桌面的压力为N 3对它施加一个斜向下的3N的力则它对桌面的压力的可能范围是 4对它施加一个斜向上的3N的力则它对桌面的压力的可能范围是 5对它施加一个水平向右的3N的力则它对桌面的压力为N.
下列多项式不能运用平方差公式分解的是
小华用如图1所示的实验探究影响浮力大小的因素. 1他想研究浸在液体中的物体是否受到浮力应选择两图. 2他想研究浸在液体中的物体受到浮力大小是否与液体密度有关应选择两图. 3小华研究浮力大小与深度的关系时根据测得的实验数据作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象如图2所示请在图3中画出物体受到的浮力与物体下表面所处深度h的关系图象并在坐标轴上标出必要的数据.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理