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师生交往的类型分为单项交往类型、______和______。
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教师职业技能考试《填空》真题及答案
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小学生的人际关系和交往包括师生交往和__________交往
课堂上师生交往形式效果最好的是
单向交往
双向交往
多向交往
民主交往
试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应
田中义久从马克思和恩格斯的交往概念出发把人类的交往分为三种类型一种是与人的体能有关的能量交往一种是与
儿童游戏按照人际交往的对象分为伙伴游戏和师生游戏
人际关系的类型比较复杂根据可把人际关系划分为合作型竞争型和分离型
交往关系大小
人际交往需要不同
交往双方的相互关系状况
交往动机
根据交往通道的性质可将交往分为单向交往和双向交往
阐述消极的教师交往各个类型的表现和结果
在日常工作交往中交往的双方应以恰当的方式来称呼对方才符合礼仪规范请问称呼通常分为哪几种类型
在课堂内的师生交往类型主要有____________多向交往类型
请结合以上事例罗森塔尔效应谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
教学过程中师生交往是人格平等和共同探究的交往
请结合以上事例陈景润的故事谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
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简述良好态度与品德的培养方法
合理编排教学内容的标准就是使教材达到
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为
的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用
以下不属于PQ4R阅读策略的是
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是
研究表明学习的熟练程度达到%记忆效果最好
下列选项中属于组织策略的是
强调学习的主动性和认知结构的重要性主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解
学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于
1924年我国第一本教育心理学教科书出版它的作者是
在认知风格中与场独立相对的认知风格方式叫______
论述学习策略的分类
内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源
目前我国心理学家一般认为用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤即______和______
学生大多数成绩不良的实质问题是______
认知结构迁移理论的提出者是
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握这属于
尝试一错误学习的基本规律有
根据练习内容的完整性的不同可将练习分为
有人记忆马克思的生日1818年5月5日时联想为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭这是使用了
教育心理学初创时期的时间大致为
即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为
阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫
动机的功能有
教师如何使操作原型成功地内化成心智技能
回避条件作用与逃避条件作用都是______的条件作用类型
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