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某化学兴趣小组称起10.00克含有少量氯化钠的硫酸钠样品加入到87.00克水中完全溶解,再加入54.65克氯化钡溶液恰好完全反应,过滤得140.00克溶液,求: (1)生成沉淀的质量 克 (...
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教案备课库《2014年湖北省黄石市中考化学模拟试卷(6月份)》真题及答案
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①③
①④
②③
②④
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①③
①④
②③
②④
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某纯碱样品中含有少量氯化钠以下是化学兴趣小组拟测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数的方案.则操作I的名称
某化学兴趣小组为了验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠硫酸钠氢氧化钠其实验流程及部分实验现象如图所示提示Na
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超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数
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下列实验操作中正确的是
下列关于化肥的说法正确的是
下列各组物质间能发生反应且现象描述正确的是
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应实验方案如表 实验装置 实验步骤及操作 实验现象 ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 气球鼓起 ②向外拉注射器2的活塞 无明显现象 ③将注射器3中的溶液推入瓶中 瓶中液体变浑浊气球无明显变化 ④向外拉注射器2的活塞 无明显现象 1此实验不能证明CO2能和NaOH反应的原因是. 2若仍要用此装置完成实验证明CO2能和NaOH反应则步骤③注射器3中的溶液应更换为对应的实验现象是. 3步骤③注射器3中的溶液更换后步骤④中对应的实验现象应为发生反应的化学方程式为.
将下列物质放入水中能形成溶液的是
某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究.通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热在缺氧的环境下只有二氧化碳的环境不能放热. 上网查找的资料“发热贴”主要成分为铁活性炭无机盐水等合成的聚合物“发热贴”可与空气中氧气的作用下发生放热反应. 兴趣小组的同学对实验进行如下设计 1制取气体用如图装置分别制取两瓶气体氧气和二氧化碳.检查该装置气密性的操作和现象是先用夹子夹住导气管中的橡皮管再向其中加入水至形成一段水柱 静置观察到说明气密性良好. 收集两瓶干燥的气体的方法是.制取二氧化碳的化学方程式是. 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是. 实验室用装置A制氧气时下列的有关的叙述合理的是. A先往长颈漏斗里加入5%的过氧化氢溶液然后在锥形瓶里加入少量MnO2粉末. B实验时若用夹子夹住橡皮管可观察到液体回流到长颈漏斗中. C用带火星的木条放在集气瓶口验满. D实验完毕把瓶中废液和MnO2直接倒掉清洗装置. 2对比实验探究发热贴在两种气体的放热情况 取两包新买的发热贴分别放入氧气和二氧化碳两瓶气体中然后放入填一种仪器名称观察瓶中的温度变化并进行并记录数据.通过对这些数据的分析得出结论发热贴能与空气中氧气反应并发热在缺氧的环境中则不能发热.
海水蕴藏着丰富的资源. 1海底埋藏着大量的“可燃冰”其主要成分是甲烷水合物甲烷的化学式为. 2深海鱼油因其具有增强记忆力预防动脉硬化等一系列神奇的功能而备受人们的青睐其所含营养成分主要为六大营养素中的. 3某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示.已知CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl ①过程中分离操作I的名称是. ②溶液B中含有的溶质是. ③在融熔状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质该反应的化学方程式为.
关于电解水H2O实验的说法正确的是
人体摄入锌不足会引起多种疾病缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn下列的说法不正确的是
1金属铬Cr可以形成碱[CrOH3]和化合价为+3的绿色的氧化物该氧化物的化学式是CrOH3与足量稀硫酸发生中和反应的化学方程式是反应后得到的溶液呈绿色使溶液呈绿色的离子的符号是. 2将3.2g氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后再加入铁粉充分反应过滤得到滤渣A和滤液B.再将滤渣A加入足量稀硫酸中有气泡冒出.充分反应后剩余固体的质量为滤液的主要成分为.
航天飞行员的座舱内空气更新过程如图所示. 1装置Ⅰ的作用是座舱内空气更新过程中可循环使用的物质是. 2装置Ⅱ是CO2与H2的反应装置该反应的化学方程式是可不写反应条件. 3装置Ⅲ中发生反应的化学方程式是.
每年5月31日为世界无烟日.吸烟有害健康烟气中的一种有毒气体是
实验室制取气体常常用到下列装置根据给出的装置回答下列问题 1写出标号仪器的名称①. 2若该实验选择装置A来制取氧气请写出该反应的化学方程式. 3若选择高锰酸钾制取较纯净的O2则应选择装置该套装置有一处不足的地方请写出改进意见. 4用图F装置可以收集和干燥氧气若用广口瓶充满水来收集氧气气体应从填“a”或“b”端通入若气体从a端通入广口瓶广口瓶内就盛装填试剂名称来干燥氧气. 5某同学从上述装置图中选用了适当的装置制备收集并验证二氧化碳.选用的装置顺序是填字母.
下列物质制备的方案中可行的是 选项 制备的物质 方案试剂或操作 A 银 镁和氯化银 B 生石灰 熟石灰高温煅烧 C 氢氧化铜 氢氧化钠和硫酸铜 D 木炭 木材隔绝空气高温干馏
“从生活走进化学从化学走向社会”.请用化学知识回答以下生活中的问题. 1清洗餐具上的油污可选择填字母. A.洗洁精B.碳酸钠溶液C.氢氧化钠溶液 2煤燃烧会产生有刺激性气味的气体此气体大量排放会引发酸雨.请写出产生此气体的化学方程式. 3在新买的汽车内放甲壳虫活性炭包如图除具有装饰作用外还可以除去装修材料释放出的甲醛苯等有毒气体这是利用活性炭的性. 4夏天把鱼塘里的水用喷水机喷向空中的目的是.
按酸碱盐氧化物的分类下列物质属于碳酸盐的是
把20g溶质质量分数为95%的酒精稀释为溶质质量分数为50%的酒精根据需加水的体积水的密度为1g/cm3为了减少实验误差最好选用量筒的量程为
向一定质量的硫酸铜溶液中加入一定质量的铁粉反应一段时间后溶液的质量
下列混合气体点燃时可能发生爆炸的是 ①氢气和空气②二氧化碳和一氧化碳③氦气和氧气④天然气和氧气
厨房中发生的下列变化中涉及化学变化的是
下列依据实验目的所设计的实验操作中正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别H2CH4CO三种气体 分别将燃着的木条伸入集气瓶观察现象 B 检验碳酸根离子CO32﹣ 将要检验的物质与盐酸混合观察是否有气泡产生 C 验证质量守恒定律 选用Na2CO3溶液与盐酸溶液比较反应前后溶液的质量 D 除去KCl中少量的K2CO3 加入适量的稀盐酸
酸碱盐的在日常生活生产中用途广泛请回答以下问题. 1碳酸钠可用于洗涤剂是因为它的水溶液呈性填“酸碱中”.碳酸钾的水溶液中能导电的粒子符号是 2氢氧化钠是一种常见的碱根据题意写出下列反应的化学方程式 ①用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体 ②除去氯化钠中的氯化镁杂质 在与二氧化碳反应中下列物质代替氢氧化钠溶液也能出现同样现象的试剂是填编号. AKOHBCaOH2CBaOH2DCuOH2 3硫酸的下列用途中不能用盐酸代替硫酸的是填编号 ①制氢气②金属除锈③制化肥硫酸铵.
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法其中错误的是 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO2 O2 通过灼热的铜网 B KOH溶液 K2CO3 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 C CuCl2 CaCO3 溶解过滤蒸发 D H2 H2O 通过浓H2SO4
某气体由氢气一氧化碳甲烷中的一种或几种组成点燃该气体后将所得的产物依次通过如图所示的装置测得两个装置的质量均增加则下列对该气体组成的推断正确的是
以下关于溶液的叙述中不正确的是
日常生活中经常用到一些钙的化合物如CaCl2CaCO3CaOH2CaO等.它们的用途广泛如CaCl2是常用的干燥剂CaCO3粉末是牙膏中的摩擦剂等.如果这四种白色粉末都失去标签你能通过实验分别把它们鉴别出来吗 1利用化学反应中的能量变化请你设计一个最简单的实验把其中一种物质鉴别出来该物质是反应的现象是. 2把剩余的3种白色粉末进行鉴别.请你设计一个实验方案叙述实验的操作预期的现象与结论. 限用的试剂蒸馏水NaOH溶液稀盐酸AgNO3无色酚酞溶液. 实验操作 预期现象与结论
下列对相应微粒的描述中不正确的是
有一实验装置如图1所示两集气瓶内气体均为无色.实验时抽开两个集气瓶中间的玻璃片保持瓶口紧对一段时间后可观察到两集气瓶内壁均附有淡黄色硫固体颗粒瓶壁有水珠.请回答下列问题 1根据反应的宏观事实写出此反应的化学方程式. 2某同学画的该反应的微观图示如图2 ①请判断此图示填“能”或“不能”反映质量守恒定律. ②若反应前有2n个二氧化硫分子参与反应则需要个硫化氢分子才能与之完全反应.
将l00g质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释为5%的硝酸钾营养液需要加水的质量为
家庭食用面碱主要成分为碳酸钠中往往混有少量氯化钠.某课外探究小组的同学为测定食用面碱中碳酸钠的质量分数设计并进行了以下实验称取面碱样品11g全部溶解在50g水中向其中加入稀盐酸至不再生成气泡为止.如图是所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系图.请完成下列计算 1CO2的质量为g 2食用面碱中碳酸钠的质量分数是保留到0.1% 3反应完全后所得溶液中溶质的质量分数为.
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