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下列各组物质间能发生反应，且现象描述正确的是（ ）
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教案备课库《2014年广东省广州市越秀区八七协作组中考化学一模试卷》真题及答案
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如下图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发
下列有关有机物HO-CH=CH-COOH性质的描述①能发生加成反应②能发生置换反应③能发生取代反应④
②③④⑤
①②③④
①②④⑤
①③④⑤
如图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发生
如图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发生
下列各组物质相互间能发生反应的是
稀盐酸与氢氧化铜
氢氧化镁与硫酸铜溶液
稀硫酸与氯化钾溶液
硫酸钠溶液与硝酸铁溶液
下列各组物质间的反应由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
锌与稀盐酸
烧碱溶液与稀硫酸
氧化铁与稀硫酸
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
小美在奥运五环中填入了5种物质相连环物质间能发生反应不相连环物质间不能发生反应.你认为五连环中物质间
复分解反应
分解反应
化合反应
置换反应
下列各组物质间的反应由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
锌与稀盐酸
烧碱溶液与稀硫酸
氧化铁与稀硫酸
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
下列说法正确的是
物质与氧气发生的反应是化合反应
物质与氧气发生的反应都能产生燃烧现象
物质与氧气发生的反应才是氧化反应
只有物质与氧气发生的反应才是氧化反应
如图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发生
如下图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发
下列各组物质间的反应由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
锌与稀盐酸
烧碱溶液与稀硫酸
氧化铁与稀硫酸
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
下列各组物质间能发生反应的是
铜和硝酸钾溶液
铁和稀硫酸
锌和氯化钠溶液
银和稀盐酸
如下图所示A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间
如图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发生
小美在奥运五连环中填入了5种物质相连环物质间能发生反应不相连环物质间不能发生反应你认为五连环中物质间
复分解反应
分解反应
化合反应
置换反应
如下图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发
某有机物的结构简式如右图所示下列关于该物质的性质描述正确的是
不能使溴的四氯化碳溶液褪色
能发生缩聚反应
既能发生消去反应，也能发生取代反应
1 mol该物质最多可与5mol NaOH反应
下列各组物质间能发生反应且现象描述正确的是
CO
2
与NaOH溶液，产生白色浑浊
Al(OH)
3
与稀H
2
SO
4
，没有明显现象
MgO与稀HCl，白色固体溶解
CuSO
4
溶液与NaCl溶液，产生蓝色沉淀
如下图A.B.C.D.E.各代表铁水二氧化碳硫酸铜溶液氢氧化钡溶液中的一种物质常温下相连环物质间能发
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下列说法错误的是
小燕同学探究影响物质M溶解性的因素操作如下取三个烧杯分别加入10g冷水热水和酒精然后各加入5g物质M充分搅拌后出现了如图中甲乙丙所示的状况．请据图回答问题． 1三杯溶液中一定属于饱和溶液的是浓度最大的是． 2甲乙比较可得出的结论是物质M的溶解度受的影响且物质M的溶解度就越大． 3比较说明容剂种类不同M的溶解度不同． 4丁图是物质M的溶解度曲线则乙杯溶液所处的状态对应于丁图中的填“A”“B”或“C” 点．若在不改变溶质和溶剂质量的前提下要使乙杯溶液变为D点所处的状态则应采取的措施是．
化学时刻影响着我们的生活它在工农业生产和日常生活中起着非常重要的作用下列说法正确的是
下列各项实验措施．主要是为了防止环境污染的是
完成下列各项实验所加试剂或操作方法不可行的是 实验序号 实验内容 试剂或方法 A 鉴别化肥硝酸钾和磷矿粉 看颜色 B 除去NaCl溶液中少量Na2SO4 滴入适量的BaCl2溶液过滤 C 制取FeCl3 铁与稀盐酸反应 D 鉴别真黄金和假黄金铜锌合金 灼烧
下图中不同的圆球代表不同元素的原子则图中能表示化合物的是
化学能为我们解决许多生产或生活中的问题． 1在家里可选用来检验生活用水是软水还是硬水． 2为钢铲配置塑料手柄应选择填“热塑”或“热固”性塑料． 3野炊时若灶火灶火起浓烟燃烧不畅应采取的措施是． A添加木柴B聚拢木柴C架空木柴D洒入少量水 4若误食重金属盐引起中毒可立即喝入大量填序号进行自救． A牛奶B豆浆C苏打水D可乐．
将零散的化学知识梳理归纳会使你的头脑变得更聪明．下列归纳中不全部正确的 A日常生活经验 除去餐具上的油渍﹣用洗涤剂清洗 鉴别羊毛涤纶﹣点燃嗅闻气味 使煤充分燃烧﹣把煤作成蜂窝状 C生产生活中安全常识 ①煤气中毒﹣﹣由氢气引起 ②煤矿爆炸﹣﹣由瓦斯引起 ③假盐中毒﹣﹣由亚硝酸钠引起 B化学元素与人体健康 ①缺铁元素﹣﹣会引起贫血 ②缺钙元素﹣﹣会引起骨质疏松或得佝偻病 ③缺碘元素﹣﹣会引起甲状腺肿大 D化学中的“三” 三种可燃性气体﹣H2O2CO 构成物质的三种基本粒子﹣分子原子离子碳的三种单质﹣金刚石石墨C60
下表中除杂方法正确的是 选项 物质 所含杂质 除杂质的方法 A 氯化钠固体 泥沙 加水溶解过滤洗涤干燥 B 氧化钙 碳酸钙 加水溶解过滤 C 二氧化碳 水蒸气 通过装有浓硫酸的洗气瓶 D 硫酸铜溶液 硫酸亚铁溶液 加入铜粉过滤
下列物质的名称俗名与化学式完全对应的是
元素的化学性质与原子的关系密切．
2月29日新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物对人体健康影响更大主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是
小英同学按照如图装置进行酸碱滴定实验主要步骤如下 步骤一取20g某氢氧化钠溶液装入锥形瓶中并向瓶内滴加两滴酚酞试液 步骤二取一只滴定管向其中装入50mL10%的稀盐酸浓度为1.05g/cm3 步骤三将滴定管内的盐酸逐滴加入到NaOH溶液中直至红色恰好消失．此时滴定管内剩余盐酸的体积为15.24mL． 1步骤一中滴入酚酞试液的作用是 2反应中消耗掉的盐酸溶液的体积为mL 3求氢氧化钠溶液的溶质质量分数．
某中学化学兴趣小组在老师的指导下设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加． 1请写出图中标号仪器的名称b． 2用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为若用C装置收集氧气检验氧气是否集满的方法是． 3请写出实验室制CO2的化学方程式． 4若F装置中盛有紫色石蕊溶液通入CO2气体后溶液变红原因是． 5用如图G所示装置收集氢气氢气应从填“a”或“b”端导入．
化学方程式书写正确且属于置换反应的是
下图是李龙同学实验某些盐的化学性质的四个实验分析后请回答问题 编号 A B C D 反应物类别 盐和酸 盐和碱 盐和盐 盐和金属 实验内容 1A中发生反应的化学方程式为 2图B中X是写一种物质的名称或化学式 3C中的实验现象是．
将下列四种厨房用品分别放入足量的水中不能形成溶液的是
某兴趣小组在探究物质溶于水的放热现象时发现将氢氧化钠固体溶于水后溶液温度没有明显变化同学们认为该氢氧化钠固体变质了为此他们开展了如下探究活动请你参与并填写空格． 【提出问题】该氢氧化钠固体的变质程度如何成份是什么 【作出猜想】猜想Ⅰ全部变质成分是Na2C03 猜想Ⅱ部分变质成分是NaOH和Na2C03． 【实验探究】甲乙丙三位同学分别取少量该氧氧化钠固体于试管中加足量的水溶解后进行如下实验方案的探究 实验方案 甲同学滴加几滴酚酞溶液 乙同学滴加足量CaOH2溶液 丙同学滴加足量BaCl2溶液 实验操作 实验现象 试管中液体变红 产生白色沉淀 实验结论 该固体中有氢氧化钠 该固体中有碳酸钠 该固体中有碳酸钠 【同伴评价】通过讨论小组同学认为甲同学的实验不能证明氢氧化钠存在原因是． 【老师评价】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定同时指出只有丙同学的实验方案可以继续探究该氢氧化钠固体的变质程度． 1乙同学的实验方案不能继续探究变质后的固体中是否含有氢氧化钠固体原因是． 2为证明变质的固体中仍然存在氧氧化钠固体丁同学取丙同学实验后的上层清液于试管中向其中滴加少量的现象为溶液变为红色． 【得出结论】通过以上探究大家得出猜想成立． 【拓展迁移】小组同学反思了氢氧化钠变质的原因请写出氢氧化纳变质的化学方程式通过以上探究大家认识到氢氧化钠固体应密封保存．
如图所示的变化中属于化学变化的是
在一定条件下反应的浓度越大则化学反应速率越快现有50g溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应为了减缓反应速率而又不影响生成H2的总质量可向该硫酸中加入适量的
1人体中必需的微量元素铁氟锌硒碘等虽然含量少但对健康至关重要．下面提供几种微量元素的相关信息请认真分析并回答下列问题 ①上述微量元素中属于非金属元素的有种 ②铁原子核外电子数为 ③硒原子在化学反应中容易得到2个电子形成选填“阴”或“阳”离子． 2在“宏观微观符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如图2所示请写出该反应的化学方程式该反应的反应类型是．
以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论合理的是
化学就在我们的身边认识和探究身边的化学物质了解化学变化的奥秘是学习化学的重要内容． 1实验室有两瓶失去标签的无色溶液分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你用实验方法区别它们 ①取适量的两种溶液于两支试管中分别加入适量碳酸钠溶液观察到其中一种溶液中产生白色沉淀则该反应的化学方程式为． ②另取适量的两种溶液于两支试管中分别加入适量紫色石蕊溶液结果发现无法区别出两种溶液原因是． ③下列物质中也可以区别这两种溶液的是填序号． A．氯化钠溶液B．二氧化碳C．酚酞试液D．碳酸钠溶液． 2A﹣﹣G均为教案备课库中常见的物质其中AC组成元素相同常温下都是液体E是红色单质．如图是它们之间的转化关系请回答 a．写出反应①的化学方程式其中B物质在该反应中起作用． b．反应②中的现象为．
下面是钢铁的自述其中属于物理性质的是
“低碳生活”是指减少能源消耗节约资源从而减少二氧化碳排放的生活方式请问 1下列做法中符合“低碳生活”理念的是填字母序号． A大力发展火力发电B研制和开发新能源替代传统能源 C分类处理生活垃圾D增强室内自然采光减少照明用电 2自然界消耗二氧化碳的主要途径是． 3科学家正在研究将C02加氢转化为甲烷CH4甲醇CH3OH和乙酸CH3COOH等化工原料这些化工原料都属于选填“有机物”“无机物”．
如图将胶头滴管中的液体滴入瓶中要使装置中的小气球鼓起应满足下列条件中的 ①反应时有气体产生 ②反应或溶解时吸热 ③反应或溶解时放热．
我们的日常生活离不开金属某化学兴趣小组在实验锌银铁铜的金属活动性顺序时做了如图三个实验该方案中所有金属均已打磨且形状颗粒大小以及稀盐酸的质M溶质质量分数均相同试回答下列问题 1实验Ⅱ中发生反应的化学方程式是． 2小组中的甲同学认为通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是． 3乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序原因是．
请根据如图实验内容回答问题． 1实验A中观察到有色火焰该试验中瓶内NaOH溶液的作用是． 2操作方法错误的是实验可能导致不良后果的是． 3实验过程中使用了对比探究方法的是实验． 4由实验B得出的结论是空气中氧气约占其总体积的．为确保实验成功必须注意的事项是填序号 ①装置不漏气②红磷不能过量③烧杯中的水不能太多④实验前应夹紧止水夹⑤冷却后再打开止水夹．
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