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实际社会工作者一般是行政或事业干部而不是专业人员采集者退散 实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系 实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩 实际社会工作者一般是业余从事社会工作服务，专业社会工作者是职业从事社会工作服务 实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威
社会工作者与社会的关系 社会工作者之间的关系 社会工作者与所处的工作机构的关系 社会工作者对社会工作专业的责任 社会工作者对社会的责任
实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练 实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威 专业社会工作者一般是行政或事业“干部”，而不是专业人员 实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系
具有良好的人际沟通技巧 认同并遵循社会工作价值准则 掌握一定的社会工作专业方法 从事社会福利服务 在一定的组织框架内开展活动
实际社会工作者是专业人员 实际社会工作者的活动带有政治色彩 实际社会工作者所遵循的是专业权威 实际社会工作者一般是行政或事业“干部” 实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作
社会工作者与服务对象的关系 社会工作者之间的关系 社会工作者对社会工作专业的责任 社会工作者对社会的责任 社会工作者与自己所处的工作机构的关系
社会工作者是助人行动的载体 社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持 社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员 社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
实际社会工作者一般是行政或事业干部而不是专业人员 实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系 实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩 实际社会工作者一般是业余从事社会工作服务，专业社会工作者是职业从事社会工作服务 实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威
实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威 实际社会工作者强调与服务对象的平等关系，而专业社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作 实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩 实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练
实际社会工作者一般是行政或事业“干部”，而不是专业人员 实际社会工作者受过系统的社会服务方面的专业训练 实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系 实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩 实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业
学校社会工作者是一个社会工作专业训练有素的人，必须坚持独立开展专业服务 学校社会工作者具有开放的价值观，必须始终依靠其他教师开展社会服务 学校社会工作者是学校员工，其工作任务必须服从学校校长的安排 学校社会工作者是学生的老师，教育是其主要职能 学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作
社会服务是社会工作者的职业，志愿服务是志愿者的业余活动 社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严，因此，他们比志愿者更高级 志愿者所从事的多是一般性服务，社会工作者的服务一般是较困难的问题 政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般 社会工作者必须受过专业教育和专门训练，志愿者不特别强调任何专门训练
社会服务是社会工作者的职业，志愿服务是志愿者的业余活动 社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严，因此，他们比志愿者更高级 志愿者所从事的多是一般性服务，社会工作者的服务一般是较困难的问题 政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般 社会工作者必须受过专业教育和专门训练，志愿者可以不受任何专门训练
仅指小组成员个人所具有的优良特征和品质 仅指社会工作者所具有的优良特征和品质 指社会工作者相对于小组成员所具有的优势 指社会工作者和组员之间的关系特点是亲密的 指社会工作者和组员之间的关系特点是亲而不密
社会工作者应该了解社会学、心理学的知识 社会工作者应该r解就业、住房保障、医疗保障的知识 社会工作者应该了解生理解剖的知识 社会工作者应该了解zōng jiāo 信仰、生活方式的知识
社会服务是社会工作者的职业，志愿服务是志愿者的业余活动 社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严，因此，他们比志愿者更高级 志愿者从事的多是一般性服务，社会工作者的服务一般是较困难的问题 政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般
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