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儿童在知觉不同事物的时候,水平也不同,这种不同主要和儿童的()有关。

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主要矛盾决定着事物的性质   不同事物之间存在着不同的矛盾   任何真理都是具体的、无条件的   同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾  
“和”是指有差别的不同事物的统一  “同”是指不包含差别的绝对同一  承认事物的多样性  处理不同国家关系要和平共处  
不同的事物内部有其不同的否定方面  不同的事物有不同的发展规律  不同的事物之间存在着特殊的联系  不同的事物内部有其特殊的矛盾  
“不同”是指物质世界的多样性和差异性  “和”是指不同事物相辅相成、共生共长  “和而不同”的实质是强调矛盾的统一和均衡  不同事物不存在对立和竞争  
事物矛盾的双方各有其特点  不同事物的矛盾具有不同的特点   不同事物包含着多个不同矛盾  同一事物的不同矛盾在不同发展阶段具有不同特点  
受人以往知识经验影响  知觉是感觉的相加  对同一事物,不同的人知觉不同  知觉是人脑对直接作用于感官的事物的整体反映  
“不同”是指物质世界的多样性和差异性  “和”是指不同事物相辅相成 .共生共长  “和而不同”的实质是强调矛盾的统一和均衡  不同事物可以达到调和  
事物矛盾的双方各有不同特点   同一事物的矛盾没有共同之处   不同事物的矛盾没有共同之处   不同事物的矛盾具有不同的特点  
体现了不同事物矛盾的统一性  体现了不同事物之间的相互协调  体现了不同事物之间的互补、互利  体现了不同事物之间的互斗、互害  
矛盾的主要方面决定着事物的性质   不同事物之间存在着不同的矛盾   主要矛盾与次要矛盾相互依赖   同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾  
不同的事物内部有其不同的否定方面  不同的事物有不同的发展规律  不同的事物之间存在着特殊的联系  不同的事物内部有其特殊的矛盾  
事物矛盾的双方各有特点   同一事物在不同的发展阶段各有特点   不同事物的矛盾具有不同的特点   不同事物的矛盾没有共同之处  
事物矛盾的双方各有不同的特点  同一事物在不同的发展阶段各有其特点   不同事物的矛盾没有共同之处  不同事物的矛盾具有不同的特点  
同一方面不同年龄阶段的发展速度不同  不同方面发展的相互关系不同  不同儿童同一方面的发展速度和水平不同  不同儿童的个性心理倾向不同  不同时代儿童成熟年龄不同  
同一事物中存在的不同矛盾各有其特殊性,形成了事物的不同阶段   不同事物有不同的矛盾,构成了一事物区别于他事物的特殊本质   同一矛盾的不同方面各有其特殊性,形成了事物的不同阶段   同一事物在不同发展阶段上有不同的主要矛盾,不同主要矛盾形成了事物的不同阶段  
不同性质的事物具有相同的否定形式  不同性质的事物具有不同的否定形式  不同事物的发展过程有不同的曲折性  不同事物的发展周期各有其不同的特点  
不同事物矛盾的同一性(统一性)  通过各种方法手段使事物达到协调和谐  不同事物矛盾的斗争  不同事物的直接同一性  

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