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“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得(),而()是可以自然得到发展的。
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教育学原理《教育学原理》真题及答案
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在近代教育史上对于掌握知识和发展认识能力的问题__和___曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学
在近代教育史上对于掌握知识和发展认识能力的问题和曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文拉丁文逻辑文法和数学等学科发展学生的智力至于学科内容的实用意义则
实质教育论
素质教育论
形式教育论
应试教育论
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实质教育论
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应试教育论
在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是
现代教育理论
形式教育理论
传统教育理论
实质教育理论
在近代教育史上认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为
现代教育理论
形式教育理论
传统教育理论
实质教育理论
实质教育论主张教学的主要任务在于传授
理论知识
实用知识
数学知识
逻辑知识
在近代教育史上认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为现代教育理论
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