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课堂管理的目标是使学生能( )。

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在课堂管理中一切要以学生为出发点以有利于学生的发展为目标开展管理以学生人格的完善和学业的成长为指针这

尊重学生原则民主性原则实效性原则方向性原则

对学生学习的评价应以为依据

课程标准以及相应的教学目标期中期末考试成绩学生在课堂上的情感参与学生在课堂上的思维参与

在课堂教学中通过教师学生文本材料之问的相互交流和沟通有效地实现教学目标的行为方式是

课堂观察课堂倾听课堂对话课堂提问

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境促进学生积极地参与

教学目标是课堂教学诸因素的核心它明确课堂上学生应掌握什么掌握到什么程度课堂的检测和评估应按照语言知识

教学媒体教学方法学生水平教学过程

在三种课堂目标结构中目标结构能最大限度地调动学习的积极性更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系

竞争型合作型个体化

让学生在课堂上做他们感兴趣的事这种课堂管理模式是

权威型管理训导型管理放任型管理学生自主管理

有人说课堂管理就是让学生安安静静听课老老实实遵守纪律因为只有这样才有可能提高学习效率对此你怎么看提示

课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点决定着课堂教学的方向过程及结果评估在课堂教学目标设计过程中应遵循

艾米斯认为是影响学生采取何种目标取向的首要因素

课堂任务学习活动的设计评价学生的方式课堂中的责任定位

有效的课堂管理要达到的三个目标是争取更多时间用于学习争取更多学生投入学习和

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