已获得的知识经验和技能对掌习新知识技能和解决新问题所产生的影响是-X题卡

学习迁移指一种学习对另一种学习的影响即已获得的知识经验知识结构动作技能学习态度策略和方法等与新知识新

利用几何方法证明黄赤交角当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

已获得的知识技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为

创造功能固着保持暗示迁移

税收业务知识和岗位技能培训应当根据税务干部岗位特点和工作要求有针对性地开展履行岗位职责所必备知识的

与人沟通能力解决问题能力实际工作能力突发事件处理能力

对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是

智力测评成就测评人格测评能力倾向测评

公司奖励的目的是什么

吸引东软需要的优秀人才认可员工为公司所作的贡献认可员工带给东软的知识、技能和能力鼓励东软员工学习和获得知识和技能，并把他们学到的新知识应用到工作中

已获得的学问技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为没把握

示意功能固着保持迁移创建

已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为

原型启发迁移功能固着定势

学习迁移指一种学习对另一种学习的影响即已获得的知识经验知识结构动作技能学习态度策略和方法等与新知识新

利用几何方法证明黄赤交角当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢地开始关注他生活的全部篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

在知识与技能的学习过程中同化阶段是指

输入的新知识被原有认知结构加工改造的过程运用头脑中的知识经验去达成问题解决的过程学员从教员那里获取新知识新技能的过程

正迁移是指

先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用纵向升高，由低到高、由简到繁

不断吸收新知识并形成技能的基础是

知识的领会知识的巩固知识的运用知识的检查

教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题从而获得新知识巩固已学过的知识的方法是______

教育当然要传授知识但更重要的是培养学生独立思考的能力培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力培养学生

全力搞好学生解决问题的能力的培养在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养运用获得知识去解决新问题的能力最重要作好本职工作，传授知识是最重要的

学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于

逆向迁移负迁移顺向迁移正迁移

创新技法是创新能力最重要的组成部分学习和运用正确的对于培养人们的创新能力具有重要的作用

传统的理论知识他人的先进经验创新知识和技能

已获得的知识经验和技能对掌习新知识技能和解决新问题所产生的影响是

知觉特点定势功能固着迁移干扰

读书指导法是教师引导学生运用自己的经验和知识回答问题从而获得新知识巩固已经学过的知识的方法

学习迁移指一种学习对另一种学习的影响即已获得的知识经验知识结构动作技能学习态度策略和方法等与新知识新

利用几何方法证明黄赤交角当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

根据教学的任务可以把课的类型分为

传授新知识课巩固新知识课培养技能技巧课培养思想品德课检查知识课

迁移是指已获得的知识技能甚至方法态度对学习新知识新技能的______

提高改变帮助影响

已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是 (　)

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