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“您能具体说说孩子的问题吗？” “您能介绍一下孩子在学校的表现吗？” “您认为孩子不爱学习的原因是什么？” “您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样？”
偏执型人格障碍 边缘型人格障碍 强迫型人格障碍 分裂样人格障碍 回避型人格障碍
特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉 告诉小夏母亲打小夏的理由 不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来 在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习
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告诉小俊母亲打小俊的理由 在小俊面前告诉家长小俊如何不好好学习 及时反省，控制情绪，真诚向小俊及其母亲道歉 不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来
划线描点是有效的学习策略 划线描点确实对阅读有负面影响 批评他警示其他同学犯同样的错误 老师应引导与突出重点，划线描点 不爱教材表明学生态度不好，应批评
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