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多个质量问题可用一张图分析 通常采用QC小组活动的方式进行 因果分析图法能够确定生产的质量能力状态 因果分析图最终要确定影响质量的1项最主要原因
因果分析图法又称为质量特性要因分析法 因果分析图的绘制步骤是从“起因”开始逐层汇总的 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因 因果分析图由质量特性、枝干、主干等所组成
因果分析图也称特性要因图 在绘制因果分析图时，一般来说应围绕影响质量因素的五大方面来绘制，即人、材、机、法、环五方面 在绘图过程中应尽量选择较多的影响大的关键因素，做出标记 绘制因果分析图找到影响质量问题的因素后，不用制定对策即可 因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具
一张因果分析图可以分析多个质量问题 通常采用QC小组活动的方式 具有直观、主次分明的特点 可以了解质量统计表数据的分部特征
一张分析图可以解决多个质量问题 因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态 分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因
因果分析图法又称为质量特性要因分析法 可以定量地分析质量问题的因果关系 一个质量特性不能使用一张图进行分析 通常采用QC小组的方法进行 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因
因果分析图法又称为质量特性要因分析法 可以直观地分析造成质量问题的主次因素 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因 多个质量特性可以同时使用一张图进行分析 通常采用QC小组的方式进行
一张分析图可以解决多少个质量问题 常采用 QC小组活动的方式进行，有利于集思广益 因果分析图法专业性很强 QC小组以外的人员不能参加 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征从而掌握质量能力状态 分析时要充分发表意见，层层深入，排除所有可能的原因
一张分析图可以解决多个质量问题 常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益 因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态 分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因
因果分析图法又称为质量特性要因分析法 必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因 一个质量特性不能使用一张图进行分析 通常采用QC小组的方式进行
一张分析图可以解决多个质量问题 常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益 因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态 分析时要充分表达意见，层层深入，排出所有可能的原因
一张分析图可以解决多个质量问题 常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益 因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态 分析时要充分发表意见，层层深入，排出所有可能的原因
一张分析图可以解决多个质量问题 常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益 因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态 分析时要充分表达意见，层层深入，排出所有可能的原因
因果分析可以反映质量数据的分布特征 通常采用QC小组活动的方式进行因果分析 可以定量分析影响质量的主次因素 一张因果分析图可以分析多个质量问题
一张因果分析图可以分析多个质量问题 通常采用QC小组活动的方式进行 具有直观、主次分明的特点 可以了解质量统计表数据的分部特征
因果分析图法又称为质量特性要因分析法 必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因 -个质量特性不能使用一张图进行分析 通常采用Qc小组的方式进行
因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具 作图时一般来说从人、材、机、法、环五大方面原因进行分析 采用因果分析图法根据图中所反映的原因要制定对策 因果分析图绘制分析后可评价过程能力
因果分析图法又称为质量特性要因分析法 小组以下的有关人员没有必要参加 基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因 一个质量特性不能使用一张图进行分析 通常采用QC小组的方式进行
一张分析图可以解决多个质量问题 常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益 因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加 通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态 分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
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