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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你对此气体展开一系列探究： （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：...
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教案备课库《2013-2014学年湖北省随州市曾都区府河中心学校九年级（上）第二次联考化学试卷》真题及答案
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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生
实验室有两瓶失去标签的试剂其中一瓶是饱和食盐水一瓶是蒸馏水下面是老师提供的几种鉴别方法①做导电性实验
①②③④
①③⑤
②④⑤
①②③④⑤
在实验技能测试时实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水其标签已模糊不清现有天平量筒烧杯刻度尺小木块不能
天平、量筒、烧杯
天平、烧杯、刻度尺
烧杯、小木块、刻度尺
量筒、烧杯、刻度尺
1实验操作中不慎将手指划破这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血其原理是.2今有两瓶标签模糊不清只知道
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生
今有两瓶溶液标签模糊不清只知道分别盛有淀粉溶液和氯化钠溶液试用多种方法对其进行鉴别写出2种方法给8分
⑴实验操作中不慎将手指划破这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血其原理是⑵今有两瓶标签模糊不清只知道分
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生
1实验操作中不慎将手指划破这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血其原理是.2今有两瓶标签模糊不清只知道
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产
取用细口瓶里的药液先拿出瓶塞________填正或倒放在桌上倾倒时试剂瓶标签应________向着_
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产
⑴实验操作中不慎将手指划破这时可从急救箱中取FeCl3溶液止血其原理是⑵今有两瓶标签模糊不清只知道分
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体．他取少量试剂在试管中混合立即
已知淀粉溶于水后淀粉粒子的直径在1nm~100nm之间现有两个试剂瓶其标签已模糊不清只知道分别盛有淀
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂分别是固体和液体他取少量试剂在试管中混合立即产生
取用细口瓶里的药液先拿出瓶塞________填正或倒放在桌上倾倒时试剂瓶标签应________向着_
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解比例．①0.718=21x②=③1.52.5=12x④=x⑤=⑥=．
按照下列要求作图如图甲所示是一只盛有水的圆柱形水杯请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图．
11个小朋友做游戏至少有个小朋友的性别相同．
一个圆柱的底面半径是2cm高是12.56cm它的侧面沿高剪开是
龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中．龙卷风能“吸”起物体是因为
写出符合反应的化学方程式．生成水的分解反应．
如图甲所示物体甲重40N被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示物体乙重60N在35N的水平拉力F乙作用下沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为N若减小水平压力木块仍静止则木块受到的摩擦力N物体乙受到的摩擦力f乙为N．
如图所示的水桶中存水重10N水深8cm水桶的底面积是100cm2则桶底所受水的压强为Pa桶底所受水的压力为N．g取10N/kg
如图所示塔式起重机上的滑轮组在30s内将重为9.0×103N的重物匀速吊起10m作用在绳端的拉力为4.0×103N． 1求提升重物做的有用功和拉力功率． 2求滑轮组的机械效率． 3若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍求动滑轮的重．
一个圆柱形水杯底面半径为2分米将鹅卵石放入水中再次测量水面的高度是6厘米如果玻璃的厚度忽略不计这个鹅卵石的体积大约是多少立方厘米
动滑轮可以看作一个杠杆请在图中画出滑轮的支点O动力臂L1和阻力臂L2．
若xy为实数且|x+2|+=0则2009的值为A．1 B．-1 C．2 D．-2
如图1已知AB=ACD为∠BAC的角平分线上面一点连接BDCD如图2已知AB=ACDE为∠BAC的角平分线上两点连接BDCDBECE如图3已知AB=ACDEF为∠BAC的角平分线上三点连接BDCDBECEBFCF依次规律第n个图形中有全等三角形的对数是．
质量守恒定律是自然科学的基本定律之一化学反应前后可能发生改变的是
分解因式 x3-6x2+9x
一根长3米的圆柱形木料平均截成4段后表面积增加了15平方分米原来这根木料的体积是立方分米．
计算|-5|+-22+-1
张师傅要把一根圆柱形木料削成一个圆锥木料的底面直径是2分米高是3分米削成的最大圆锥的体积是多少立方分米
已知如图在△ABC中AB=AC且∠1=∠2求证OA平分∠BAC．
为了探究滑动摩擦力张文超同学利用牙刷做实验当用力匀速拖动牙刷时刷毛发生了如图所示的弯曲对这一实验的分析错误的是
在“探究滑轮组机械效率”的实验中某实验小组采用AB两种不同的滑轮组进行试验如图甲所示发现了一些实际问题下表是实验中的几组数据． 次数 装置 物块重/N 物块上升高度/m 拉力/N 测力计移动距离/m 总功/J 机械效率η 1 A 0.50 0.2 0.20 0.4 0.08 125% 2 A 1.90 0.2 0.95 0.4 0.38 100% 3 B 0.50 0.2 0.25 0.6 4 B 1.90 0.2 0.75 0.6 0.45 84.4% 1实际中机械效率η填“＞”“=”或“＜”1．通过观察图乙和图丙手持弹簧测力计在竖直方向时发现指针的位置不同图乙中指针在零刻度线的下方图丙中指针在零刻度线处． 2表格中12两次实验的机械效率分别是125%和100%原因是用滑轮组A进行试验时弹簧测力计的示数比细绳实际拉力做的功要因此测得的机械效率比实际效率要高． 3实验总结在测量滑轮组机械效率的实验中考虑弹簧测力计对读数的影响测拉力时弹簧测力计一般要竖直向上移动若弹簧测力计倒置时测拉力要先将指针调至． 4第3次实验中通过表格中的数据计算总功为J机械效率为． 5通过比较第3次和第4次实验数据可知滑轮组的机械效率与有关．
下列关于力的说法中正确的是
的平方根是．
某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水该物质
如图所示容器中装有水其中h1=1mh2=60cm容器的底面积S=20cm2．求g取10N/Kgρ水=1.0×103Kg/m3 1水对容器顶部的压强 2水对容器底部的压强和压力分别为多少
写出符合反应的化学方程式．加热高锰酸钾制氧气．
从3161.50.2和中选出四个数并写成比例是=．
如图在△ABC中AD=AEBD=EC∠ADB=∠AEC=105°∠B=40°则∠CAE=．
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