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教育心理学的内容体系包括总论、( )、( )三个方面.

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职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系它既有对教育心理学内容的依存与继承也应具有相对的独立性有

是西方第一本以教育心理学命名的专著从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系

卡普杰列夫《教育心理学》(1877年) 彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》(1972年) 布隆斯基(《科学的心理学概论》(1921年) 桑代克的《教育心理学》(1903年)

职业教育心理学体系应分为三个层次

理论实践应用专项

1903年美国心理学家编著出版的教育心理学是西方第一部以教育心理学命名的专著由此确立了教育心理学的独

是西方第一本以教育心理学命名的专著从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系

卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年) 彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年) 布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年) 桑代克的《教育心理学》(1903年)

教育心理学的学科体系包括哪些

下列不是教育心理学发展中存在的问题的是

教育心理学研究对象不明确，意见分歧大传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱教育心理学与邻近学科的关系不明教育心理学研究人员的技术不够到位

不属于教育心理学发展中存在的问题的是

教育心理学研究对象不明确，意见分歧大传统的教育心理学的内容庞杂，体系凌乱教育心理学与邻近学科的关系不明教育心理学研究人员的技术不够到位

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