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下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是( )
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教案备课库《2016-2017学年四川省成都市金牛区八年级(上)期末物理试卷》真题及答案
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如图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是
甲实验说明声音的传播需要介质
乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高
丁实验说明声波不能传递能量
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
发声的音叉激起水花
音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远
钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高
抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
无锡物理竞赛题下图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是
甲实验说明声音的传播需要介质
乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高
丁实验说明声波不能传递能量
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
下图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是
甲实验说明声音的传播需要介质
乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高
丁实验说明声波不能传递能量
下列对声现象四个实验的分析正确的是
图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内铃声减小,说明声音可以在真空中传播
图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子,听到敲击声说明声音是由物体的振动产生
8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击时会听到它们发出音调不同
关于声现象下列说法正确的是
真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量.
课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
声音在不同介质中传播速度相同
下列演示实验中实验现象与结论一致的是
甲实验说明声音的传播需要介质
乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高
丁实验说明声波不能传递能量
下列有关声现象的说法正确的是
甲实验说明发声的物体在振动
乙实验探究声音的响度与频率的关系
丙实验探究声音的音调与振幅的关系
丁实验说明声音的传播不需要介质
下列对声现象四个实验的分析正确的是
图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开,说明声音的传播需要介质
图乙抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小,说明声音可以在真空中传播
图丙同学把耳朵贴在桌面上,轻敲桌子,听到敲击声,说明声音是由物体的振动产生
8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,会听到它们发出声音的音调不同
关于声音的传播下列说法错误的是
声音是以波的形式在各介质中传播的
将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑,说明声音能在水中传播
深夜我们耳朵贴近地面可听到远处的脚步声,说明固体可以作为传播声音的介质。
15˚C时声音在真空中的传播速度是3×10
8
m/s
关于声现象下列说法不正确的是【】
真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
声音在不同介质中传播速度相同
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
发声的音叉激起水花
音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远
钢尺伸出桌边的长度变短,振调变高
抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
如图所示是我们在学习声现象一章时常做的实验用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被弹开这个实验说
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播需要介质
声音在空气中的传播速度最快
如图是探究声现象的四种实验情景下列说法正确的是
甲实验说明声音的传播需要介质
乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高
丁实验说明声波不能传递能量
关于声现象下列说法不正确的是
真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量
课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
声音在不同介质中传播速度相同
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
发声的音叉激起水花
乒乓球被弹开
尺子振动越快,音调越高
听不到真空罩中间铃声
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
发声的音叉激起水花
音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远
钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音音调变高
抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
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下列叙述中正确的是
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