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临床护理 护理专业知识体系与理论架构 护理学与社会发展的关系 护理教育 护理学交叉学科与分支学科
中国高校学生 中国高校护理学生 武汉高校学生 武汉高校护理学生 武汉两所大学护理学生
护理学的主要任务是针对已经患病的人 促进持健康是护理学的任务之一 护理学的服务对象只是医院的病人 护理伦理学不属于护理学研究的范畴 护理人员的自身发展不是护理学研究的范围
医学基础学科 社会人文学科 护理学基础 临床护理学 现象学
从研究单纯生物人向研究整体的人、社会的人转化 研究护理学在社会中的作用、地位和价值 研究社会对护理学发展的促进和制约因素 研究疾病的治疗措施 研究发展护理理论和概论模式
护理学的服务形式只适于医院内 护理伦理不属于护理学的研究范围 促进和保持健康是护理学的任务之一 护理学的主要任务就是针对已经患病的人 护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围
护理学的主要任务是针对已经患病的人 促进和保持健康是护理学的任务之一 护理学的服务对象只是医院的病人 护理伦理学不属于护理学研究的范畴 护理人员的自身发展不是护理学研究的范围
是各门学科的基础 应用护理学的基本理论知识 基本实践技能 基本态度方法 满足病人的基本需要
护理学的研究对象 护理学与社会发展的关系 护理对象的健康状况 护理专业知识体系与理论构架 护理交叉学科和分支学科
中国高校学生 中国高校护理学生 武汉高校学生 武汉高校护理学生 武汉两所大学护理学生
成人高等学校护理学专业毕业证书 网络教育护理学专业毕业证书 独立设置的学院普通高等教育护理学专业毕业证书 高等教育自学考试护理学专业毕业专业 护理专业职业高中毕业证书
医学基础科学 社会人文科学 护理学基础 临床护理学 现象学
是护理学的一大分支 是外科学的一大分支 属于应用性学科 包含医学基础理论、 外科学基础理论和护理学基础理论及技术 基于医学科学的整体发展而形成
护理伦理不属于护理学的研究范围 护理学的主要任务就是针对已经患病的人 护理学的服务形式只适于医院内 促进和保持健康是护理学的任务之一 护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围
《中医护理学》 《中医护病学》 《中医护理学基础》 《中医辨证护理学》 《侍疾要语》
是护理学的一大分支 是外科学的一大分支 属于应用性学科 包含医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论和技术 基于医学科学的整体发展而形成
是各门学科的基础 基本实践技能 基本态度和方法 应用护理学的基本理论知识 满足患者的基本需要
终身性护理学教育 护理学历教育 规范化专业培训 护理知识培训
护理学的服务形式只适于医院内 护理伦理不属于护理学的研究范围 促进和保持健康是护理学的任务之一 护理学的主要任务就是针对已经患病的人 护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围