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患者男，9岁3个月，小学三年级学生，第1胎。母孕期胎儿胎动较多，动作幅度较大。由于“胎盘老化”，于预产期前1周出生，顺产，Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路，明显较其他婴儿“费神”，学步期间不断...

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教育储蓄存款的储户要求是

还未入学的学生小学一年级的学生小学四年级（含四年级）以上的学生小学三年级的学生

可能的诊断是

学习困难注意缺陷多动障碍广泛性发育障碍抽动障碍童年广泛性焦虑障碍

光明小学有三个年级一年级学生占全校学生人数的25%二年级与三年级学生人数的比是34已知一年级比三年级

从整体来看小学生品德发展的关键年龄大致在

二年级(8岁左右) 三年级(9岁左右) 四年级(10岁左右) 五年级(11岁左右)

10岁男性小学三年级学生因上课注意力不集中学习困难近一年而就诊父母反映患者自上三年级以来上课注意力明

行为治疗+家庭治疗精神分析治疗+家庭治疗住院观察社区内矫正暴露疗法

红旗小学三年级和四年级共有学生160人四年级比三年级多20人．三年级和四年级各有学生多少人

镇中心小学三年级有4个班平均每班有学生44人．四年级有3年班平均每班有学生42人．四年级比三年级少多

希望小学三年级有学生180人四年级的学生比三年级多希望小学三四年级共有学生多少人

患者男9岁3个月小学三年级学生第1胎母孕期胎儿胎动较多动作幅度较大由于胎盘老化于预产期前1周出生顺产

正常边缘智力水平言语智商和操作智商发育不平衡精神发育迟滞无法作出判断

如果家属不同意使用药物治疗目前哪种治疗方案较适合

行为治疗+家庭治疗精神分析治疗+家庭治疗住院观察社区内矫正暴露疗法

就小学生自我发展而言自我意识发展的平衡阶段是

小学一年级到三年级小学二年级到四年级小学三年级到五年级小学五年级到六年级

某小学一年级二年级三年级共有学生3500人其中三年级学生数是一年级学生数的两倍二年级学生数比一年级学

A B C D

就小学生自我发展而言自我意识发展的第一个上升时期是

小学一年级到三年级小学二年级到四年级小学三年级到五年级小学五年级到六年级

患者男9岁3个月小学三年级学生第1胎母孕期胎儿胎动较多动作幅度较大由于胎盘老化于预产期前1周出生顺产

焦虑水平评估适应行为评估学习成绩评估行为评估 CT或MRI

红旗小学三年级和四年级共有学生160人四年级比三年级多20人．三年级和四年级各有学生多少人

五爱小学三年级有学生250人四年级的学生数比三年级的多23人五爱小学四年级有多少人

需要做的进一步的检查或评估是

焦虑水平评估适应行为评估学习成绩评估行为评估 CT或MRI

育才小学三年级有学生220人四年级的学生数比三年级的多23人育才小学四年级有多少人

10岁男性小学三年级学生因上课注意力不集中学习困难近一年而就诊父母反映患者自上三年级以来上课注意力明

氟哌啶醇哌甲酯氯丙嗪硫必利舍曲林

他的智力测验结果提示该男童的韦氏儿童智力测验结果是言语智商95操作智商110总智商104

正常边缘智力水平言语智商和操作智商发育不平衡精神发育迟滞无法作出判断

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