首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
“教学与发展”理论的倡导者是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
范例教学理论的倡导者是
赞科夫
瓦。根舍因
布鲁纳
保罗。朗格朗
不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是
孟子
荀子
孔子
墨子
在发展模式中社会工作者扮演的角色是
支持者
倡导者
引导者
资源提供者
社会工作者通过各种方式提出意见建议倡导推动政策发展的角色这是社会工作者的角色
政策倡导者
政策实施者
行政传递者
政策评估者
中国在维护世界和平方面做出的突出贡献有①是和平共处五项原则的积极倡导者和实践者②是反对霸权主义和强权
①②③
①②③④
②③④
①③④
是范例教学理论的倡导者
赞科夫
瓦·根舍因
布鲁纳
保罗·朗格朗
苏联教育家赞可夫倡导的是
发现学习理论
教学过程最优化理论
教学与发展理论
范例教学理论
认知发现学习理论的倡导者美国心理学家
在社区工作的地区发展模式中社区工作者扮演的角色是
倡导者
统筹者
技术专家
使能者
是现代交换理论最卓越的倡导者
在地区发展模式中社会工作者承担的主要角色有
使能者
教育者
倡导者
支持者
中介者
浪漫主义文学的先驱者和理论倡导者是谁
领导所处的地位决定了领导是团体风气的倡导者领导以身作则提倡创造倡导好的风气唯有这样团体才能发展
在培训文化的发展阶段培训管理者既是组织战略的促进者又是
组织者
运作者
倡导者
实施者
下列关于中国__在文化的建设过程中的地位和作用表述正确的是
中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者
中国先进文化的积极倡导者和发展者
社会主义法治文化的倡导者和实践者
以上均正确
热门试题
更多
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是
体育是以为目标的教育活动
保加利亚医学博士格·洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想暗示情境音乐等方式强化教学效果的方法被称为
文化发展和教学内容的变化关系是
遗传素质为人的发展提供了
班集体在育人方面突出价值的实现是通过实现的
在教育史上主张不愤不启不悱不发的教育家是
学生所享有的受他人尊重保持良好形象及尊严的权利指学生的
我国教育目的的理论基础是
1939年首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是
为了分班分组的目的所进行的测验是
个人本位教育目的论的代表人物是
法律责任
中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到两个全面即
马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是
课程设计的方法大致有
现代教育的科学性指的是
教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是
中小学教师培训应坚持原则
学校文化
下列哪些观点是持遗传决定论认识的
简述确定教育目的的主客观依据
简述学校在儿童身心发展中的作用
目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式是
儿童身心发展有什么样的特点教育对儿童身心发展的作用应如何把握
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是
教学工作的中心环节是
教学大纲
教师的根本任务是全面实现教育目的
根据一节课所完成的任务课的类型一般可分为
热门题库
更多
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)