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简述内部学习动机培养与激发的方法。
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中小学校长招聘考试《问答》真题及答案
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学生由对学习成绩的过分重视而激发的学习动机属于
认知内驱力
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赵老师是某小学五年级的班主任他最近遇到了教学上的困难他一贯好用的奖励小红花策略现在越来越没有效果了而
内部学习动机
外部学习动机
远景性动机
附属内驱力
根据学习动机的动力来源可以把学习动机分为内部学习动机和______学习动机
简述激发学习动机的方法
简述激发学生学习动机的方法
内部学习动机的培养与激发
判断下列那句话是正确的
外部动机是持久的学习动力之源
学习动机不存在个体差异
外部诱因使用不当会损害内部学习动机
内部学习动机是不能培养的
如何培养和激发学生学习的内部动机
简述教学中如何培养和激发学生学习动机
学校激发学生的内部学习动机的措施主要有
创设问题情境
合作学习
强化
反馈
合理组织活动
简述培养与激发学习动机的方法
简述应当怎样培养与激发学生的学习动机
简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机
简述学习动机的激发与培养
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某种服装原价为200元连续两次涨价a%后售价为242元则a的值为______
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先化简后求值a+ba-b+bb-2其中 b=-1
化简
求.
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盒子里有100个白球和1个红球任意摸出1个球摸到红球的可能性为
如果n是正偶数则
所谓小学数学新课程教学设计是指什么
六年级一班请假2人出席48人这一天的出勤率是96%
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有长度分别为3cm5cm7cm9cm的四条线段从中任取三条线段能够组成三角形的概率是
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化简 的结果是
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过抛物线y2=4x的焦点作直线与此抛物线相交于两点P和Q那么线段PQ中点的轨迹方程是.
需求层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现美国心理学家巴赫是这一理论的提出者和代表人物
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