如何对有意注意与无意注意的转化规律进行组织和调节-X题卡

利用有意注意和无意注意的关系，创造更多营销机会发挥注意的心理功能对活动进行监督和调节利用注意规律设计、发布广告

无意注意占优势，有意注意逐渐发展有意注意占优势，无意注意逐渐发展无意注意逐渐发展，有意注意未发现有意注意逐渐发展，无意注意未出现

随意注意和不随意注意无意注意和有意注意有意注意和随意注意无意注意和不随意注意

有意注意、无意注意机械注意、意义注意有意注意、机械注意无意注意、意义注意

无意注意、有意注意和有意后注意无意注意和有意注意有意注意和有意后注意无意注意和有意后注意

无意注意占优势，有意注意逐渐发展有意注意占优势，无意注意逐渐发展无意注意和有意注意都没什么发展无意注意和有意注意同步发展

正确运用无意注意规律组织教学避免分散注意运用有意注意规律进行教学使用各种形式增强持续性注意根据不同年龄学生的注意发展特点组织教学

有意注意和无意注意机械注意和意义注意有意注意和机械注意无意注意和意义注意

无意注意、有意注意、不随意注意无意注意、有意注意、有意后注意随意注意、不随意注意、有意注意无意注意、有意后注意、随意后注意

刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意与幼儿的需要关系密切的铡激物，引起幼儿的无意注意在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意利用活动引起幼儿的有意注意

无意注意可以转化为有意注意无意注意不能转化为有意注意有意注意可以转化为无意注意有意注意不能转化为无意注意无意注意与有意注意可以相互转化

刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意利用活动引起幼儿的有意注意

利用有意注意和无意注意的关系，创造更多营销机会注意力经济的效果直接决定其经济效益发挥注意的心理功能利用注意规律设计、发布广告对活动进行监督和调节

无意注意可以转化为有意注意有意注意可以转化为无意注意有意注意不能转化为无意注意各自独立互不转化

没有关系的不能转化的可以转化的没有区别的

如何对有意注意与无意注意的转化规律，进行组织和调节？