头无法稳定直立控制者这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于阶段-X题卡

治疗后痊愈者需长期服药控制者发展为难治者非典型失神发作在各型癫痫中预后最好可自发缓解者

决定者控制者引导者旁观者

反射动作阶段最初运动阶段基础运动阶段专门化动作阶段

一个发展阶段二个发展阶段三个发展阶段四个发展阶段

头颈控制阶段躯干控制阶段上肢控制阶段骨盆控制阶段

孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走行走是本能的动作，没有有意运动的成分

大肌肉动作和小肌肉动作的发展直立行走和小肌肉动作的发展跑跳动作和双手动作的发展大肌肉动作和攀登、钻爬等动作的发展

强调躯干的旋转运动和骨盆的侧移修正改善异常运动模式，加强屈髋肌的收缩、髋外展的动作强调膝关节的稳定性训练，进行股四头肌肌力的训练激发踝跖屈的动作，增加步行时的稳定性强调患侧下肢的负重训练

保护者管理者协调者控制者

儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走行走是本能的动作，无有意运动的成分

动作发展最为迅速逐渐控制自己的身体行为上出现攻击行为动作逐渐熟练

控制者监督者计划者参与者

一个发展阶段二个发展阶段三个发展阶段四个发展阶段

头无法稳定直立控制者，这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于（）阶段。