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在对被调查对象进行具体分析的基础上,有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是( )。

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按照随机原则选取若干单位进行调查  按照调查目的有意识地选取若干处于较好状态的单位进行调查  按照随机原则选取若干具有代表性的单位进行调查  按照调查目的有意识地选取若干具有代表性的单位进行调查  
有目的有意识地使用各种市场信息配合调查目的  对搜集到的资料深人了解,从中体会资料隐含意义,进而推测各种演变  发挥独立思考能力,不为材料所误导  综合相同的材料,抽象具体的材料,有效分析所有的材料后,贯通所有的材料  做好资料准备不需要撰写市场调查报告  
有目的有意识地使用各种市场信息配合调查目的  对搜集到的资料深入了解,从中体会资料隐含意义,进而推测各种演变  发挥独立思考能力,不为材料所误导  综合相同的材料,抽象具体的材料,有效分析所有的材料后,贯通所有的材料  做好资料准备不需要撰写市场调查报告  
是一种非全面调查,它是在调查对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位进行调查  是一种非全面调查,它是根据调查的目的与要求,再对被调查对象进行全面分析的基础上,有意识的选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行调查  按随机的原则,从总体中抽取一部分单位作为样本来进行观察,并根据其观察的结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法  按主观原则,从整体中抽取一部分单位作为样本来进行观察,并根据其观察的结果来推断总体数量特征的一种非全面调查方法  

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