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教育人类学认为，教育具有文化的多种功能，其中本质的功能是（）.

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教育制度不仅具有导向功能还具有文化的

胸藏文墨虚若谷腹有诗书气自华从中我们可以体会出

没有文化的人不可能确立远大的理想文化影响人们的思维方式和交往方式知识文化水平越高的人越完美文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能

我国在世界各地开办孔子学院向各国人民介绍中国文化这说明教育具有文化

传递功能创造功能更新功能传播功能

胸藏文墨虚若谷腹有诗书气自华从中我们可以体会出

文化影响人们的思维方式和交往方式没有文化的人不可能确立远大的理想文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能文化知识水平越高的人越完美

有文化人类学家认为人类一切问题出现的根源就是沟通不畅

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力这体现了教育的功能

经济功能育人功能政治功能文化功能

教育人类学的基本主题是对关系的探讨教育人类学全面打开了初等教育研究的视野

是人类学的一个分支学科研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质

体质人类学文化人类学种族人类学语言人类学

教育具有文化的功能

传递发展改造创新

课程开发的目标模式中尝试性的一般目标制定出来后还要经过哪些筛子的筛选

教育文化学和教育哲学教育社会学和教育哲学学习理论和教育哲学教育人类学和教育哲学

中国出版第一本教育人类学距世界出版第一本教育人类学约.

80年 70年 40年 30年

为什么说教育人类学教育传播学比较教育学能促进初等教育的文化思考

教育能够传播文化保存文化创造文化这体现了教育的

经济功能育人功能政治功能文化功能

新的教育本质观认为教育不仅具有文化传承的功能更应该有培养的功能

创新能力环境保护特殊才能生活经验

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力这体现了教育的功能

经济功能育人功能政治功能文化功能

教育最基本的功能是__________

政治功能经济功能育人选才功能文化功能

对课程目标进行价值性筛选的主要依据是

教育哲学学习心理学教育经济学教育人类学

教育能传播思想形成舆论这体现了教育的

经济功能育人功能政治功能文化功能

教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力这体现了教育的

经济功能育人功能政治功能文化功能

有文化人类学家认为人类一切问题出现的根源就是

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