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材料:在一节语文课上,当胡老师讲到课文中"一千万万颗恒星"一处时,刘明同学问到:"老师,‘万万’是什么意思?"全班同学都觉得这个问题太简单,哄堂大笑,刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么...
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中小学班主任考试《材料分折题》真题及答案
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在于漪老师上一节语文公开课上当她讲到课文中一千万万颗行星时一个同学发问老师‘万万’是什么意思惹得全班
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在语文课上学生学习一篇新课文前教师介绍课文的作者生平和写作时代背景实际上这样的介绍材料便是奥苏伯尔所
在语文课上当胡老师讲到课文中一千万万颗恒星一处时刘明同学问到老师‘万万’是什么意思全班同学觉得这个问
材料今天语文课的学习内容是一篇文言文课文上课伊始老师说这篇课文比较长我们将用两节课学完说完便转过身去
下面是甲乙两位老师对南州六月荔枝丹一课的教学处理读后回答问题 甲在读完课文后教师根据课文内
语文课上老师在讲解课文东东突然举手说他对课文中的人物形象有新的理解老师恰当的处理方式是
不予理睬,继续课堂教学
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请小明上讲台为大家讲述
跟小明说下课谈论
宋老师在上一节语文公开课时当她讲到课文中一千万万颗行星时一个同学发问老师‘万万’是什么意思惹得全班同
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体育课的教学目标是指______
给很多人同时发邮件用来分隔多个邮件的符号是______
体育教学设计的基本依据是______
在数据编码方式中自含时钟的编码方式为______
案例本学期李老师承担初一年级的教学任务下面是李老师在进行申请免费电子邮箱教学时的经历在给一班学生上课时李老师先让同学打开网易网站然后她讲一步学生按照她的要求操作一步在这个过程中出现了一些小问题如此用户名已存在等李老师逐一为学生进行了讲解李老师觉得很累学生也感觉没味道一堂课下来效果并不理想大约只有一半的学生完成了学习任务李老师反思了一班的教学情况在二班的教学中改变了思路上课时她首先提出一个情境你有想对老师说的话吗有时候这些话当着大家的面还不好说啊!很多同学都微微点头李老师接着说哇!开来有不少同学有话想对老师说啊!那今天请大家通过电子邮件的方式把这些话告诉我吧!然后李老师把自己的电子邮箱地址写在了黑板上同时给同学们提出两个要求申请一个免费电子邮箱把想要说的话通过电子邮件的方式发送给老师同学们便纷纷开始上机操作一些同学较快地完成了任务并且还能帮助其他遇到问题的人当有同学成功地将邮件发送到李老师的电子邮箱李老师就高兴地说我已经收到了某某同学的邮件了!于是那些未完成任务的同学在这种不断的刺激驱使下更加认真努力结果基本上每个同学都成功地给李老师发送了电子邮件李老师在小结后说能看到你们想说的话我真高兴!那么课后请你发送一封电子邮件给远方的亲友送去你的问候与祝福[问题]请简要回答李老师在两个班分别采用的教学方法是什么在二班所采用的教学方法的优点是什么
任务驱动教学的任务类型有封闭型任务和开放型任务请说明封闭型任务的特点并根据教案备课库课程内容提出一个封闭型任务
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若要将图所示的艺术字及图片作为一个整体一起移动应把这两个对象进行
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下列将二进制数100112转化成十进制是______
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