你可能感兴趣的试题
收集资料、分析比较、评估价值 收集资料、选定参照物、分析比较、计算评估值 收集资料、选定参照物、计算评估值 收集资料、选定参照物、评估价值
皮肤完整性受损 尿失禁 呼吸道阻塞 有感染的危险 自理缺陷
收集资料要准确、全面 收集资料是护理评估的第一步 收集资料贯穿护理工作全过程 收集资料是在患者刚入院时进行 收集资料为作出护理诊断提供依据
查阅实验室检查的结果 护士与王某进行交淡 对患者进行身体评估 与患者的家属沟通 护士的主观感觉
患者妻子 患者自己 患儿的病历 文献资料 接诊医生
通过医生查体获得资料 通过观察患者的非语言行为了解客观资料 通过与患者交谈获得资料 通过阅读化验单获得客观资料
通过医生查体获得资料 通过观察患者的非语言行为了解客观资料 通过与患者、家属交谈获得资料 通过阅读患者病历获得病史资料 通过护理人员健康评估获得资料
患者个人的医疗文件 患者本人 患者家属 参考资料 其他医务人员
查阅实验室检查的结果 护士与魏某进行交淡 对患者进行身体评估 与患者的家属沟通 护士的主观感觉
皮肤完整性受损 尿失禁 呼吸道阻塞 有感染的危险 自理缺陷
心悸、疲乏 患者自觉周身不适 体温37.3℃ 自觉心慌 担心病治不好
患者本身 患者家属 保健人员 医疗记录 各种检查报告
查阅实验室检查的结果 护士与王某进行交谈 对患者进行身体评估 与患者的家属沟通 护士的主观感觉
湘公网安备 43130202000226号