你可能感兴趣的试题
每日按时自行洗漱 自行如厕 力所能及的家务活 娱乐活动
开放性环境 半封闭环境 比较陌生的环境 熟悉且安全的环境
训练表现症状发生时间 训练中特殊行为 训练完成情况 养老护理员示范
训练过程中注意观察老年人的精神状态及表现，发现异常，及时停止训练 用直观形象的方法，不需要配以鲜明的色彩 尽量做到每日定时训练，避开休息的时间 在进行训练的过程中，要有耐心，态度和蔼
评估老年人状况 制定训练方案 做好观察记录 征询老年人意见
老年人力量不足时可协助翻身 训练过程中随时观察老年人反应 有进步表现时，及时给予鼓励 发现异常，训练结束后再报告医护人员
涂鸦前应评估老年人的视力和听力 要充分调动老年人涂鸦的意愿 在涂鸦过程中训练老年人的色彩认知能力 以上都是
养老护理员要尊重、理解认知障碍老人 康复训练要有规律性和趣味性 避免认知障碍老年人走失 以上都是
评估老年人状况 制定训练方案 做好观察记录 做好工作准备
每日按时自行洗漱 自行如厕 力所能及的家务活 以上都是
将五种物品摆在桌子上，中间放一种，其余四种分别摆在中间物品的前、后、左、右。 请老年人先说出中间物品的名称，若回答正确，再询问中间物品的左边、右边、前面、后面分别是什么物品。 若不顺利，可给予其提示，他的左、右各有什么，待其理解左右后，再请他认识左右物品的名字，完成后给予鼓励。 训练过程中，虽然发现训练对老年人有难度，但是不可降低难度，以免影响训练效果
湘公网安备 43130202000226号