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研究儿童对人类社会的影响 研究儿童发育和行为 提高儿童疾病防治质量 研究儿童生长规律 提高儿童身心健康水平
减少腌制食品或不新鲜食品的摄入 增加维生素C、E和硒等的摄入 避免高盐、过硬、刺激性强的食物摄入 避免暴饮、暴食 增加脂肪摄入
低蛋白膳食 低盐膳食 低脂膳食 半流膳食 低铜膳食
控制脂肪摄入、减少食物中胆固醇的含量 增加食物纤维的摄入量 食物多样化 多吃盐腌、烟熏和油炸食物 多吃新鲜蔬菜、水果
减少腌渍食品或不新鲜食品的摄入 增加维生素C、E和硒等的摄入 避免高盐、过硬、刺激性强的食物摄入 避免暴饮、暴食 增加脂肪摄入
多吃盐腌、烟熏和油炸食物 控制脂肪摄入、减少食物中胆固醇的含量 食物多样化 增加食物纤维的摄入量 多吃新鲜蔬菜、水果
减少腌制食品或不新鲜食品的摄入 增加维生素C、E和硒等摄入 避免高盐、过硬、刺激性强的食物摄入 避免暴饮、暴食 增加脂肪摄入
医院健康教育 社区健康教育 职业人群健康教育 防治疾病的健康教育 学校健康教育
回收处理生产、生活中产生的垃圾 电脑程序设计 对大气质量进行检测和污染防治 新能源开发
控制脂肪摄入、减少食物中胆固醇的含量 增加食物纤维的摄入量 食物多样化 多吃盐腌、烟熏和油炸食物 多吃新鲜蔬菜、水果
减少腌渍食品或不新鲜食品的摄入 增加维生素C、E和硒等的摄入 避免高盐、过硬、刺激性强的食物摄入 避免暴饮、暴食 增加脂肪摄入
属于感性认识的范畴 属于理性认识的范畴 介于感性认识和理性认识之间的范畴 既不属于感性认识 ,也不属于理性认识的范畴
减少腌制食品或不新鲜食品的摄入 增加维生素C、E和硒等摄入 避免高盐、过硬、刺激性强的食物摄入 避免暴饮、暴食 增加脂肪摄入
营养健康教育 生殖健康教育 职业人群健康教育 环境保护健康教育 疾病防治健康教育
合理膳食 不需控制肥胖 戒烟限酒 心理平衡 规律起居
SF-12 SF-36 膳食营养分析量表 WHOQOL-100 WHOQOL-BREF