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幼儿认为“下午是午睡起来以后”,这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。

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依靠偏差的积累  依靠偏差对时间的积累  依靠偏差对时间的记忆  用偏差进行调节  
依靠生理上的变化  依靠生活中接触到的周围现象的变化  根据日夜和季节变化  依靠成人教授  
依靠偏差的积累  依靠偏差对时间的积累  依靠偏差对时间的记忆  依靠偏差的变化  
依靠偏差的积累  依靠偏差对时间的积累  依靠偏差对时间的记忆  依靠偏差的记忆  
一级强化物  二级强化物  次级强化物  原级强化物  个人强化物  
白天只睡一觉  下午2点左右午睡  午觉时间为2个小时左右  夜间睡眠时间在11个小时左右  
根据日夜和季节变化来对时间定向  依靠生理变化产生对时间的条件反射  能够对持续时间进行估计  有了与具体事物和事件相联系的时间知觉  
时间顺序知觉  时间间隔知觉  事件的顺序  对时间的估计  
对人的管理  对空间的管理  对财、物的管理  对时间的管理  
依靠偏差本身  依靠偏差本身及偏差对时间的积累  依靠偏差对时间的记忆  依靠偏差  
依靠偏差的积累  依靠偏差对时间的积累  依靠偏差对时间的记忆  依靠偏差的记忆  
幼儿方位知觉不够精确  幼儿观察的概括性不足  幼儿观察的细致性不够  幼儿感觉的适应能力不强  

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