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正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列操作正确的是（ ）
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教案备课库《2016年安徽省中考化学模拟试卷（5）》真题及答案
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下列关于金属说法正确的是
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发现忘记了滴加指示剂．因此他们停止滴加稀盐酸并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．Ⅰ写出该中和反应的化学方程式．Ⅱ探究烧杯内溶液中溶质的成分．【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么【猜想】猜想1溶质可能是CaCl2和CaOH2猜想2可能只有CaCl2猜想3溶质可能是【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．【进行实验】实验步骤取少量烧杯内溶液于试管中滴入几滴酚酞溶液振荡实验现象结论猜想1不正确指导老师提供酚酞紫色石蕊试液和锌粒等药品让该小组的同学验证后两种猜想请你帮他完成实验填写以下表格实验步骤现象结论取少量于试管中逐滴加入反应后烧杯内的溶液．猜想3正确【反思与拓展】1根据所学化学知识为了验证猜想3成立除以上方案外下列哪些物质单独使用也能完成该实验填序号A．pH试纸B．铜C．氧化铜D．氯化钠溶液2烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道可能造成的危害是要处理烧杯内溶液使其溶质只含有CaCl2应向烧杯中加入过量的．
取一滤纸条等间距离10滴紫色石蕊试液然后装入玻璃管中如图所示两端管口同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是
某钣金厂废料中含有CuFeAu金等金属单质欲回收CuAu并制取铁红Fe2O3的工艺流程如下资料CuO+H2SO4=CuSO4+H2OAu化学性质很稳定1操作12的名称是用到的玻璃仪器是玻璃棒烧杯等．2反应①的化学方程式是．3固体B是．4反应②的化学方程式是反应类型是．
某校化学活动小组探究金属的反应规律．【探究一】在室温条件下进行如图所示实验．试管内的镁带和铁片表面均被打磨洁净且形状大小相同同时加入等质量和等浓度的稀硫酸．1在甲乙装置的水中滴入2～3滴红墨水的目的2乙装置中反应方程为．3观察到甲装置中产生气泡速率比乙装置快或现象时都可以证明镁的金属活动性比铁的强．4若实验所用的金属均过量则甲装置中产生的H2的质量填大于小于或等于乙装置中产生的H2质量．5【探究二】在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉充分反应后过滤向滤出的固体中滴加稀硫酸没有气泡产生．下列判断正确的是．A．滤出的固体中一定含有铜B．滤出的固体可能含有铁和镁C．滤液中可能含有硫酸铜D．滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁．
下列图象能正确反映对应变化关系的是
每年4月22日是世界地球日2016年世界地球日的活动主题为节约集约利用资源倡导绿色简约生活下列做法不符合绿色活动主题的是
兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水用细绳吊入池中再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出如图1然后迅速拉起矿泉水瓶盖上瓶盖．这种方法属于【对气体猜想】猜想Ⅰ．全部是CH4猜想Ⅱ．全部是CO猜想Ⅲ．全部是CO2猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体．【实验和推断】见图3．1若现象a为石灰水变浑浊则说明气体中含有气体．2步骤②的目的是步骤③注水装置应选图2中的填序号3若现象b为有水雾出现有同学认为猜想Ⅰ或Ⅳ成立另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素理由是．要排除这种干扰可采取的措施是．4采取3中的排除干扰措施后若现象ab无明显现象．现象c石灰水变浑浊则证明成立若现象ac均为石灰水变浑浊现象b为杯壁有水雾则证明成立．
火电厂排放出的废气中的二氧化硫会对环境造成污染在一定条件下石灰石浆可以很好的吸收二氧化硫其反应原理为2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．若要处理64g火电厂排放的二氧化硫需要含碳酸钙80%的石灰石多少t
某课外活动小组的同学查阅资料得知传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙纯碱和食盐．该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌过滤得滤渣和滤液并对料浆澄清液滤液的主要成分进行探究．【提出问题】料液的主要成分H2O除外是什么【关于料液的猜想】小东认为滤液中含有NaClNa2CO3CaOH2小西认为滤液中含有NaClNaOHNa2CO3小南认为滤液中含有NaClNaOHCaOH2小北认为滤液中含有NaClNaOH1大家讨论后一致认为的猜想一定不成立理由是用化学方程式表示．【设计实验探究】2根据实验①可知的猜想不成立根据实验③可知的猜想成立通过实验②无法判断小西的猜想能否成立理由是．【应用拓展】3松花蛋味道鲜美但直接食用会稍有涩味．如果将松花皮蛋蘸上填常见的一种调料食用则轻微涩味会被去除味道变得更为鲜美可口．4现在有的皮蛋厂直接用烧碱NaOH代替生石灰和纯碱但制得的皮蛋口感却不鲜美．烧碱一定要密封保存其理由是选序号填空．A．烧碱易吸水潮解B．烧碱易吸收空气中的CO2而变质C．烧碱具有强腐蚀性D．烧碱溶于水时放出热量．
为分析某由氧化铜和铜组成的混合物中氧化铜的质量分数现取3份该混合物各20g分别缓慢加入到50g100g150g某稀硫酸中测得三组实验数据如表 第I组 第Ⅱ组 第Ⅲ组 稀硫酸的质量/g 50 100 150 溶解固体的质量/g 10.0 16.0 16.0 根据实验及有关数据进行分析与计算 1第I组实验中反应物填“氧化铜““稀硫酸”或“氧化铜与稀硫酸”反应完． 220g样品中含氧化铜的质量为g． 3根捃第Ⅰ组数据计算所用的稀硫酸溶质的质量分数写出计算过程 4将第Ⅱ组混合物过滤在滤液中滴加10%的NaOH溶液画出在该混合溶液中加入10%NaOH溶液的质量与生成沉淀质量变化关系的曲线图．
在加压条件下25m3的石油气含丙烷丁烷等气体可以装入0.024m3的钢瓶中由此可以说明的是
DNA承载着生命遗传密码胞嘧啶化学式为C4H5ON3是DNA水解产物之一．下列有关胞嘧啶的说法中不正确的是
下列家庭小实验不能成功的是
用棕色试剂瓶保存AgNO3溶液AgNO3见光分解时放出的有刺激性气味的气体可能是
下列有关水的说法正确的是
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结请你一起参与并完成下面内容1写出下列仪器名称ab．2请写出装置A制取氧气化学方程式．若用E装置收集氧气则氧气应从口通入填c或d3装置BC都可用来制取二氧化碳装置C相对于装置B在操作方面的优势是．4加热碳酸氢钠NaHCO3固体来制取CO2应选用的发生装置为若用F收集CO2并测量生成的CO2气体的体积其中在水面上放一层植物油目的是植物油上方原有的空气对实验结果填有或无明显影响．
兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2OH2CO3]能与稀硫酸反应产生硫酸铜水和二氧化碳加热产生氧化铜水和二氧化碳．下面是小组同学回收铜的实验流程 回答下列问题 1ⅠⅡⅢ都需要进行过滤的操作过滤用到的玻璃仪器是烧杯玻璃棒和．溶液A所含的溶质有填化学式 2写出下列反应的化学方程式步骤Ⅲ步骤Ⅴ． 3同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是途径甲选填“大于”“等于”或“小于”途径乙． 4途径甲比途径乙更好的理由是答一点．
铁和铜是生活中最常见的两种金属．某同学试图分离铁粉和铜粉请根据所示图示回答1操作①的名称是．2溶液②中的溶质是固体③加盐酸产生气体的化学方程式是．3铁制品容易锈蚀铁生锈的条件是若想不加盐酸即可实现铜铁分离则对前一步实验的建议是．
如图是氯化钠氯化铵和氧氧化钠在不同温度下的溶解度 温度℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 373 37.8 NH4Cl 29.4 33.3 372 41.4 45.8 50.4 55.0 60.2 NaOH 42 51 109 119 129 145 174 299 1氯化铵和氢氧化钠的溶解度曲线填“能”或“不能”相交． 270℃时等质量的饱和氯化铵氢氧化钠溶液分别降温至20℃析出晶体多所得溶液中的溶剂是溶液多． 3将70℃时的饱和氯化铵氢氧化钠溶液充分混合闻到气味．
已知①食盐②石墨③烧碱④甲烷⑤氢氧化钙⑥金刚石填空 1用化学式表示烧碱金刚石甲烷 2试从上述物质中选择适当的序号填空 能做铅笔芯的是能做调味品的是改良酸性土壤的是．
2016年1月1日我国环境保护法颁布一周年保护环境人人有责下列做法不合理的是
配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行． 请回答下列问题 1实验室配制溶质质量分数一定的溶液时可能涉及以下操作 A．称量B．计算 C．溶解D量取 E．装瓶贴标签．用氯化钠固体和蒸馏水配制100g5%的氯化钠溶液时其操作顺序是填序号． 2计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠g水mL． 3用托盘天平称量所需的氯化钠时发现托盘天平的指针偏向左盘应． A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节平衡螺母 4配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒烧杯玻璃棒和 5在用量筒量取所需水的过程中小明俯视读数这样配得的溶液浓度会偏高填“偏高”“偏低”或“无影响”．
如图为某药品的说明书的一部分1该药品主要为人体补充．2硫酸亚铁中FeSO元素的原子个数比为铁元素的质量分数是计算结果精确到0.1%3一个3岁的儿童若按说明书的用量一天从药中获得mg铁元素．
在潜水艇中常用过氧化钠Na2O2吸收入呼出的二氧化碳并产生氧气供给人的呼吸．其反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．若潜水艇中携带有8吨含杂质2.5%杂质不参加反应的过氧化钠Na2O2理论上可产生氧气多少吨
美国两位科学家利用碘元素借助放射学进行“G蛋白偶联受体研究”揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜因此获得2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素的部分信息下列说法不正确的是
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系是学习化学的一种重要思维方式．下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图根据所学知识回答下列问题． 1D原子在化学反应中易填“得到”或“失去”电子 2由B元素和D元素组成的化合物的化学式为 3E粒子带1个单位正电荷则X=离子的符号为．
如图是abc三种物质的溶解度曲线下列说法错误的是
下列实验方案中不能达到实验目的是
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