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科学知识在本质是共同体的产物 范式是特定科学共同体的信念和准则 科学共同体是科学评价和理论选择的客观准则的象征 科学家个体是推动科学发展的主体
哲学是关于方法论的科学 哲学是人们对整个世界的根本观点 哲学是对社会科学知识的概括和总结 哲学是关于世界观的学问
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世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 科学知识的学习是文化修养的内容 知识文化修养与思想道德修养相互促进 知识文化修养就是思想道德修养
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世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 学习科学知识是科学文化修养的内容 科学文化修养与思想道德修养相互促进 科学文化修养是思想道德修养的具体表现
哲学是关于方法论的科学 哲学是人们对于具体领域的根本观点 哲学是关于世界观的学说 哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结
哲学是关于方法论的科学 哲学是人们对于整个世界的根本观点
哲学是关于世界观的学问 哲学是对社会科学知识的概括和总结
哲学是关于世界观的学问 哲学是世界观和方法论的统一 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 哲学是对具体科学知识的概括和总结
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