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下列四个实验方案中设计不合理的是（ ）
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实验方案的设计是实验成功的基本保证．下列实验方案设计不合理的是
下列四个实验方案设计不合理的是
A
B
C
D
下列四个实验方案中设计不合理的是
A
B
C
D
下列四个实验方案设计不合理的是
A
B
C
D
为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响某学生设计了下表中的实验方法步骤在同学们提出的下列评价中不合理的是
加入的溶液、试剂的量一样，是为了排除无关变量的影响
操作步骤设计不合理
检验实验结果的试剂选择恰当
都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响
某同学对下列四个实验都设计了两种方案其中方案1不合理方案2合理的是
化学实验是进行科学探究的重要途径下列四个实验方案中不合理的是
A
B
C
D
下列四个实验方案设计不合理的是
A
B
C
D
某同学对下列四个实验都设计了两种方案其中方案1合理方案2不合理的是
A
B
C
D
下列四个实验的两种设计方案其中方案1合理方案2不合理的是
化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案其中不合理的是
A
B
C
D
某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质现设计一实验方案既除去杂质又配成硝酸钠溶液实验方案先将固体
试剂①为Ba(OH)
2
溶液
操作②为结晶
操作③为过滤
试剂④为稀HNO
3
实验方案的设计是实验成功的基本保证．下列实验方案设计不合理的是
A
B
C
D
某同学对下列四个实验都设计了两种方案其中方案1合理方案2不合理的是
下列关于技术风险的主要表现描述正确的是
设计方案不合理
结构计算书不全
构造不合理
缺乏抗震设计理念
无勘察资料就进行设计
为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响某学生设计了下表中的实验方法步骤在同学们提出的下列评价中不合理的是
缺少pH为6.8的对照组
都置于37 ℃水浴中可排除温度对酶活性的影响
检验实验结果的试剂选择不恰当
操作步骤设计合理
某地房价过高过高房价并非好事这背后隐藏着一些不合理的东西据此有四个推论1有些地方高房价是合理的2不合
1个
2个
3个
4个
下列四个实验方案的设计中方案1合理方案2不合理的是
A
B
C
D
某同学对下列四个实验都设计了两种方案其中方案1合理方案2不合理的是
A
B
C
D
实验方案的设计是实验成功的基本保证．下列实验方案设计不合理的是
A
B
C
D
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书写化学术语时一定要注意规范如图CO不能写成Co． 1“Co”表示元素填名称其原子的相对原子质量是． 2木炭燃烧时生成一氧化碳或二氧化碳． ①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质但它们的化学性质有许多相似例如它们都能与反应请写出木炭与其反应的化学方程式． ②一氧化碳和二氧化碳如“孪生兄弟”但它们的化学性质差异很大因为．
分析下列两个基础实验回答问题 粗盐中含有泥沙等难溶性杂质．粗盐提纯的操作步骤如图所示 1溶解粗盐的过程中搅拌的作用是． 2如果过滤后的滤液仍较浑浊可能的原因有填标号． A．倾倒液体时液面超过滤纸的高度 B．实验中滤纸被划破 3在蒸发操作中待蒸发皿中出现固体时应停止加热． 4若先称量5g粗盐量取10mL水．然后将水倒入烧杯中逐渐加入粗盐搅拌至粗盐不再溶解称量剩余粗盐质量为1g将浑浊液过滤蒸发得到3.4g精盐．下列计算产率的计算式中正确的是 A B C D
根据下列装置图回答题 1写出仪器a和b的名称ab． 2实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为填字母若用F装置干燥二氧化碳气体F中应加入的试剂是． 3实验室用高锰酸钾制取氧气该反应的化学方程式为． 4实验室取用药品要注意节约如果没有说明用量一般应该取用最少量固体药品只需盖满试管底部液体药品取用mL．
溶液与人们的生活息息相关． 1在盛有水的烧杯中加入以下某种物质形成溶液过程中温度升高．这种物质是填字母． A．烧碱B．硝酸铵C．氯化钠 2甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示回答下列问题． ①t1℃时甲乙丙三物质的溶解度由大到小的顺序是 ②t2℃时甲和乙的溶解度填“相等”或“不相等”． ③t2℃时甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为．写最简比 ④t3℃将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃所得溶液中溶质的质量分数大小关系为乙丙填“＞”“＜”或“＝”．
实验小组在探究稀盐酸和石灰水反应过程中溶液pH的变化规律得到如图所示曲线． 1此反应的实质为． 2A点时向烧杯的溶液中滴加石蕊试剂现象为． 3B点的含义是． 4C点时溶液中的溶质为写化学式
现有一定质量的氯化钠和碳酸钠的混合物其中含碳元素0.48g．将此混合物加足量水配成溶液再加入100g稀盐酸恰好完全反应得到150g质量分数为10%的不饱和溶液．计算 1原混合物中碳酸钠的质量 2稀盐酸中溶质的质量 3原混合物中氯化钠的质量分数结果保留至0.1%
从HONaClCa五种元素中选择适当元素用化学式回答下列问题 1生活中最常用的溶剂是． 2常用作食品干燥剂的氧化物是． 3生理盐水中的溶质为． 4最清洁的能源是．
现有不纯的金属M含有不溶于水也不与酸反应的杂质取该金属样品4.0g投入14.6g质量分数为20%的稀盐酸中恰好完全反应测得该金属与盐酸生成的氯化物中含氯50%则该金属样品中金属M的质量分数为．
生活中离不开化学． 1在当今社会人类需要的大部分能量是由化学反应产生的植物秸秆还可用于发酵制取沼气沼气的主要成分为甲烷甲烷的化学式为． 2自制简易净水器净化水其中活性炭起到和过滤的作用日常生活中为了降低水的硬度常采用的方法是． 3香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁化学式为C10H14N2焦油和CO等有害物质．其中尼古丁属于填“有机物”“无机物”尼古丁中CHN三种元素的原子个数最简整数比为． 4草木灰的浸出液中含有碳酸钾向少量浸出液中滴入几滴石蕊试液溶液是蓝色说明草木灰的浸出液是性填“酸”“中”“碱”． 5快热食品包装袋内部有一层夹层夹层内分开放置生石灰和水使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量该化学方程式可表示为利用这一反应在保存食品时生石灰可作填“干燥剂”“补钙剂”．
化学就在我们身边现有①盐酸②小苏打③干冰④石墨⑤氮气⑥石油从中选择适当的物质按下列要求填空填序号 1可作干电池电极的是 2可用于充入食品包装袋中防腐的是 3焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是 4可用于人工降雨的是 5人体胃液中含有的酸是 6属于化石燃料的是．
纯碱样品中含有少量的氯化钠某同学为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量他取该纯碱样品15g全部溶解在100g水中再加入217g氧化钙溶液恰好完全反应过滤干燥得到10g沉淀请计算 1纯碱样品中碳酸钠的质量 2所加氯化钙溶液中溶质的质量分数．计算结果保留到0.1% 3反应后所得溶液中溶质的质量分数．
回收废旧干电池保护环境是我们每个公民的义务下面是某校兴趣小组探究旧电池组成的过程片段请帮助他们完成相应的实验报告． 【提出问题】组成废旧干电池的物质是什么 【查阅资料】淀粉遇I2变蓝HCl+AgNO3＝AgCl↓白色+HNO3 【活动探究1】电池由哪些材料组成 请举一例非金属 【活动探究2】电池的内容物中有没有我们熟悉的离子 【猜想1】小组中的同学在剥开电池锌壳时闻到一股淡淡的刺激性气味因此他们猜想电池的内容物中可能含有NH4+． 【设计方案1】取少量白色糊状物与混合研磨闻到氨味证明上述猜想正确． 【猜想2】可能含有OH﹣CO32﹣Cl﹣中的一种或几种． 【设计方案2】为了验证猜想2他们设计如下实验请完成表格中相应内容． [结论]上述实验证明电池内白色糊状物主要是由混合而成． [交流与讨论]若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸你认为对本实验有无影响填“有”或“无”说明你的理由．
现有ABCD四种失去标签的溶液分别是Na2SO4溶液NaOH溶液MgSO4溶液CuSO4溶液中的一种．不使用任何其他试剂只用这四种试剂相互反应就可以将它们鉴别出来． 【探究过程】 1不用做任何实验直接就可以判断出A溶液则A为溶液你判断的依据是． 2分别取BCD溶液于试管中向试管中滴加A溶液CD无现象B有现象则B为溶液发生的反应方程式为． 3分别取CD溶液于试管中向试管中演加B溶液D无现象C中的现象为则C为溶液． 【反思拓展】 4以上能发生的反应都为填基本反应类型该反应类型的发生要一定的条件． 5请任写出一个有水生成的此类反应． 6判断NaCl和KNO3能否发生反应如果能请写出反应方程式如果不能填“否”
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