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小明设计如图所示的实验来探究阻力对物体运动的影响：（1）小明按图中所示进行实验，目的是通过改变平面的　　来使小车受到的阻力改变．（2）为了探究不同阻力对运动的影响，需要保证小车受不同阻力前的速度相...

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古希腊学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动的物体并不需

小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量

在探究影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中1为了测量滑动摩擦力的大小小明把木块放在水平长木板上如图所示

本题有两小题1如图所示用斜面木板棉布玻璃板小车做探究阻力对物体运动的影响的实验①为了使小车到达水平面

古希腊学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动的物体并不需

如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置下列有关此探究活动的各种表述错误的是

每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

如图所示是我国冰壶选手在2010年冬奥会女子冰壶比赛中的一个场景小丽在观看比赛时发现两名运动员在冰壶

小聪想用如图所示的实验装置探究导线运动速度不同能否改变感应电流的大小请你利用现有器材帮助他设计出实验

斜面在物理实验中多次使用.1如图1所示在学习运动和力的关系时小云让同一小车从同一斜面的相同高度由静止

小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响实验中每次让小车从斜面相同／不同高度由静止释放先后让小车在

如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置.下列有关表述错误的是

每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远运动的小车如果不受阻力，它将一直静止不动研究过程中采用了实验加推理的方法

小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量

古希学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动物体并不需要力

如图所示是小明在探究阻力对物体运动的影响活动中的实验过程1实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开

在探究阻力对物体运动的影响的实验中在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体如毛巾棉布木板等让校车自斜面顶端

用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响实验.1实验时让小车从斜面高度滑下目的是使小车到达平面时具有相

如图所示是探究阻力对物体运动的影响请回答下列问题.1三次实验中都使小车运动到斜面底端时的速度选填相等

在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置1在探究阻

为了探究阻力对物体运动的影响做了如图所示的实验1为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况在实验

在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置.1在探究

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