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实验室制取CO2或O2可选用Ⅱ、Ⅳ装置 实验室用锌粒和稀硫酸制取H2可选用Ⅱ、Ⅳ装置 用氯酸钾制取干燥的氧气可选用Ⅰ、Ⅴ装置,且氧气从b端进入 装置Ⅲ与Ⅱ相比,其优点是能控制反应的速率
只可能是热敏电阻出现故障 只可能是温度设定装置出现故障 热敏电阻和温度设定装置都可能出现故障 可能是加热器出现故障
现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点 现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点
现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃ 现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气,同时温度要达到着火点
利用甲实验的原理可制成丙装置 利用乙实验的原理可制成丁装置 丙装置可将内能转化为电能 丁装置可将机械能转化为电能
实验结束时,装置甲左侧的液面一定会下降 实验结束时,装置甲左侧的液面一定比装置乙的低 实验结束时,铁钉b腐蚀最严重 实验结束时,铁钉c几乎没有被腐蚀
输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶 输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率 实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入 实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时,气体从a导管进入
装置中的滑轮是定滑轮 装置中的AOB是省力杠杆 装置的机械效率可以达到100% 物块上表面露出水面前,所受浮力不断减小
装置①和⑤组合可以用来制取氧气 装置②和③组合可以来制取氢气 装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 装置②可以较好地控制反应速率
酒精灯加热湿沙.加快水的汽化 石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀 烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气 盘子里放冰块使水蒸气降温.液化成小水珠