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蒙台梭利的儿童发展观偏重于( )

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蒙台梭利强调以作为课程希望以此发展儿童的创造力和思想力

教具恩物游戏作业

蒙台梭利认为儿童有发展的需要为满足和强化这种需要必须通过自我控制和自由活动的方式和途径的方式

蒙台梭利认为儿童的心理发展是______和环境交互作用的结果

蒙台梭利的儿童发展观偏重了

环境影响教师影响学校影响内在生命力

蒙台梭利的儿童观有哪些特点

蒙台梭利以儿童为被试进行了著名的守恒实验用以研究儿童思维发展规律

埃里克森的心理学偏重于儿童认知智力或思维发展的研究

简要评价蒙台梭利的儿童教育观

福禄倍尔强调以为课程蒙台梭利强调以教具作为课程都希望以此发展儿童的创造力和思想力

简述蒙台梭利儿童观

选出不属于蒙台梭利儿童观的一项

儿童的发展具有阶段性儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人儿童的发展具有敏感期儿童的发展是通过工作实现的

提出必须提供适合儿童发展的有准备的环境

班杜拉皮亚杰奥苏伯尔蒙台梭利

蒙台梭利认为儿童的心理发展是______和环境交互作用的结果

身体机体物体肉体

最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是

蒙台梭利皮亚杰加德纳马拉古兹

蒙台梭利教学法指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的操作性极强的完整的教育体系是全面提升儿童

在游戏和发展的关系上认为游戏领先于发展游戏创造了儿童的最近发展区的人是

皮亚杰维果茨基霍尔蒙台梭利

著名的儿童教育专家蒙台梭利认为每个儿童都有自己的

个体需要全面发展需要外界需要内在的需要

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