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一种对别人有好处的行为 一种自觉自愿的、对别人有好处的行为 一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为 一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
具有面向特定用户和适用面广的特点 能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章 是一种同步交流工具 电子论坛又称blog
通过一定的数学模型研究结构与活性间的量变规律 是计算机辅助药物设计的重要内容 是一种新药设计的研究方法 Hansch分析方法是一种3D-QSAR方法 定量构效关系通常需要生物活性和理化性质两方面参数
无法摆脱反复出现的观念 一种迷信观念 一种在病理基础上产生的，不能被纠正的错误的信念和判断 一种成见 暂时不能实现的幻想
无法按脱反复出现的观念 一种迷信观念 一种在病理基础上产生的．不能被纠正的，错误的信念和判断 一种成见 暂时不能实现的幻想
其是一种不可逆的非共价调节 是一种可逆的共价修饰调节 通常是经磷酸化起作用 通过酶的调节部位(亚基)起作用 别(变)构调节具有放大效应
对荒唐结论坚信不移，不能通过讲道理，进行教育以及亲身经历来纠正这种结论 与人交谈中不能简单明了，直截了当地回答问题，在谈话中夹杂了不必要的细节 以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑 以一些普通概念，词句或动作来表示某些特殊的，不经自己解释别人无法理解的含义
“请注意不要错拿别人的毛巾” “请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字” “乱拿别人的毛巾老师会批评的” “拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
通过一定的数学模式，研究结构与活性间的量变规律 是一种新药设计的研究方法 目前已发展了三维定量构效关系(3D-QSAR)方法 Hansch分析是一种3D-QSAR方法 Hansch分析是一种2D-QSAR方法
周时期——实现构念、检验构念 控制期——尝试构念、陈述构念 先取期——优先选择一种构念 控制期——优先选择一种构念
一种知觉性的学习 通过观察别人的行为结果而产生的一种学习 一种直接的S—R式的学习 一种认知观念转变的学习
虚构所叙述的内容通常是不变的 错构是一种记忆的错误，表现为在回忆过程中不自觉地将自己的经历加以歪曲 遗忘是识记、保存、再现三个过程的障碍 近事遗忘，远事回忆好，说明记忆良好 柯萨可夫综合征是一种错构
对自己经历的错误设想 病理性的理解错误 对客观事物的错误设想 病理性的记忆错误
吸烟有害健康，青年人不应该吸烟 蜡烛的精神比香烟的精神可贵 应当把宝贵的生命用于有益的事业 毒害他人的勾当不能经常做
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