首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素.从其活动水平的角度看主要由生理
是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素
环境
遗传
教育
主观能动性
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的
决定性因素
辅助因素
影响因素
引导性因素
个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的
决定性因素
辅助因素
影响因素
引导性因素
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是
遗传素质
环境
个体主观能动性
教育
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是
是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素
环境
遗传
教育
主观能动性
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的
决定性因素
辅助因素
影响因素
引导性因素
热门试题
更多
下列说法错误的是
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有
课程实施计划的展开过程是
是严密组织起来的传授系统知识促进学生发展的最有效的形式
教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面
课程评价
教学过程的结构包括
学校与企业的区别表现在
教育改革的核心是
发展个性是教育的理想______是教育的本质和真谛
教育对生产力的促进作用主要通过来实现
教学过程
实用主义教育学的主要观点是
瑞士教育家______认为教育目的在于按照自然的法则全面的和谐地发展儿童的一切天赋力量
班级管理的原则主要有
以课程任务为依据对课程进行分类可分为
学生的______主要指他们能运用已有知识和智能去探索发现和掌握未知晓的知识的能力
素质教育是以为重点的教育
作为一名人民教师你认为当前班级管理中存在哪些问题应当如何改进
教育学
决定教育领导权的是
下列原则中既属于教育原则又属于德育原则的是
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是
坚持四项基本原则教育属于
为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践
创新能力不仅是一种智力特征更是一种______是一种精神状态
考试的核心环节是
备课是教师的课前准备备课内容包括
课程目标的规定性有
热门题库
更多
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)