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正向社会化、横向社会化 正向社会化、纵向社会化 反向社会化、斜向社会化 正向社会化、反向社会化和侧向社会化
个体社会化，是指个体在出生后的发展中，习得社会文化规范、价值观念和行为习惯等，并借以适应社会、参与社会的过程 个性化一般是指个体在适应社会、参与社会的过程中表现出来的、比较稳定的独特性 人的社会化应是个性化了的社会化；人的个性化也应是社会化了的个性化 个体的个性化与社会化是对立的
社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程 社会化涉及社会及个体两个方面 社会化伴随人的一生 成人期的社会化是继续社会化
教育促进人的观念社会化 教育促进人的智力和能力社会化 教育促进人的职业和身份社会化 教育促进人的个体价值的实现 教育促进个体主体意识的发展
社会化是使人们获得个性、人格，并学习其所在社会和群体的生活方式的相互作用过程 一个人从进入学校起才开始他的社会化过程 社会化使人从“自然人”或“生物人”成长为社会人，使社会、文化得以维持和传承 任何社会化因素的缺失，都会使个人人格的形成过程受阻，造成人格缺陷
婴幼儿的社会化 婴儿时期至青年时期的社会化 成年人的社会化 老年人的社会化
社会化过程就是社会角色的学习过程 社会化贯穿于人的一生 经过社会化，个人成为社会所接受的成员 社会化是生物人成长为社会人的过程 社会化具有社会强制性
社会化和个性化是人自身发展的两个相互对应的不同方面，是人健康良好发展的标志 人的发展与完善就在于社会化和个性化二者的和谐与统一 人的社会化应是个性化了的社会化；人的个性化也应是社会化了的个性化 在当今社会背景下，个体的社会化已经不重要了
基本社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容 基本社会化从个体诞生开始，直到个体作为一名社会成员参与到社会生活的时候为止，是个人从自然人转变为社会人的本质体现过程 继续社会化是指继基本社会化之后的成年人的社会化，从个人完成基本社会化的时候开始，一直到他离开世界时才结束 再社会化是个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应和文化内化的过程 再社会化是个体对原有的价值标准和行为规范的修正和完善
正向社会化、反向社会化和倾向社会化 学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确立生活目标、内化价值观念、培养社会角色 政治社会化、道德社会化、两性角色社会化 大众社会化、群体社会化、组织社会化、企业社会化
正向社会化、反向社会化 正向社会化、倾向社会化 反向社会化、倾向社会化 正向社会化、反向社会化和倾向社会化
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