课堂上，老师提供如表数据后，要求同学们自己设计、完成实验：“用碘来验证物质可以从固态直接变成气态”．按照要求，小明设计的实验方案如图甲所示，直接用酒精灯对装有固态碘的密闭试管加热；小丽设计的实验方案...

查看本题答案

包含此试题的试卷

教案备课库《第四节升华和凝华（第1课时）》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

在公共场所大声喧哗是不文明的表现在课堂上老师要求同学们大声朗读课文．这里的大声是指声音的

音调响度音色频率

课堂上老师向同学们展示了西周宗法制度示意表要求同学们依据表中信息去做些推论有四位同学做出了如下四种推

宗法制度下统治阶级内部政治等级尊卑有序用嫡长子继承制解决统治者的权力继承问题西周宗法制下女性不享有各阶层的继承权受封者在各自受封区域内享有土地所有权

化学老师在课堂上组织同学们开展使用农药化肥‘利’与‘弊’的辩论请你从化学的角度各说出一个观点1利2弊

在公共场所轻声说话是文明的表现在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚这里的轻声和大声是指声

音调响度音色频率

在公共场所轻声说话是文明的表现在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚这里的轻声和大声是指声

音调响度音色声速

课堂上李老师把要化简求值的整式写完后让王红同学顺便给出一组ab的值老师自己说答案当王红说完a=38b

张老师在牛顿第一定律这堂课上由于同学们第一次接触牛顿定律在课堂的导入方面就显得尤为重要张老师经过精心

以下叙述中体现先行组织者策略的叙述为

在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系在进行教学前，李老师创设了很多情境

案例阅读下列教学片段回答问题一次公开课过后我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们然后对他们课堂上

小泉一家人刚刚从农村搬到城里父亲将小泉送到社区附近的学校读书在课堂上小泉从来都不举手发言每当老师点名

增强权能理论精神分析理论存在主义理论认知行为理论

在保险法课堂上老师组织同学们热烈讨论应该如何利用保险公司资金进行投资的问题在课堂上大家对此都发表了自

A同学认为可以投资用于市政基础设施建设，服务于社会 B同学认为应当投资于股市，进行价值投资 C同学认为投资于房地产市场，获取高额利润 D同学则建议用来购买金融债券，可以保值增值

在公共场所轻声说话是文明的表现在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的轻声和大声是指

音调响度音色频率

课堂上王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水同学们发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多这个实

学习线段后杨老师要求同学们自己设计一个图形且所设计图形中线段的总条数是8条.1如图是某个同学的设计请

课堂上老师向同学们展示了西周宗法制度示意表要求同学们依据表中信息去做些推论有四位同学做出了如下四种推

宗法制度下统治阶级内部政治等级尊卑有序
  用嫡长子继承制解决统治者的权力继承问题
  西周宗法制下女性不享有各阶层的继承权
  受封者在各自受封区域内享有土地所有权

患儿男7岁幼时生长发育正常3岁上幼儿园现上一年级成绩好只是和老师同学关系不佳有时在课堂上大声指出老师

精神分裂症儿童情绪障碍 Asperger综合征对立违抗障碍品行障碍

在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚这里的大声是指声音的.高音中音低音是音乐术语统称为音

一次公开课过后我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬从这以后我

请在下列匹配项中选择

统计马路上经过的车辆，课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。课堂上，分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类对于课堂上讲的内容，老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。大礼堂上展示课，为了提高效果，老师利用了扩音器。

在学习角平分线一节的课堂上老师要求同学们练习一道题题目的图形如图所示图中的AD是∠BAC的平分线在同

课堂上，老师提供如表数据后，要求同学们自己设计、完成实验：“用碘来验证物质可以从固态直接变成气态”．按照要求，小明设计的实验方案如图甲所示，直接用酒精灯对装有固态碘的密闭试管加热；小丽设计的实验方案...

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

热门试题

热门题库