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老师在讲授《新型玻璃》这一课时，在拓展延伸环节，让学生运用课文内容回答问题：”最近一个商场要装修，请你们帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？”为了让学生积极参与，主动探索，老师在此教学环节适合采取哪种教...

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某学校地理组两位教师在讲地球的自转与公转一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的

实验法讲授法演示法讨论法

分析教材首先要研究课标对全套教材有一个基本的了解分析某一课时教材时要对这一课时教材作全面分析如本课时

课的类型一般分为两大类即

讲授课和复习课讲授课与练习课讲授课和实验课单一课和综合课

教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课从而结束课堂教学的方式是

归纳结课拓展延伸结课比较结课活动结课

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忠实取向创生取向技术取向相互适应取向

包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是

单一课活动课劳技课综合课

教师通过采用讨论实验演示竞赛等形式进行的结课是

归纳结课拓展延伸结课比较结课活动结课

包括组织教学-检查复习-讲授新教材-巩固新知识-布置课外作业环节的授课类型是

单一课活动课劳技课综合课

程老师计划用3课时让学生独立完成体育场馆’’的设计制作先以文字或草图的形式陈述自己的设计再利用废旧材

教师通过采用讨论试验演示竞赛等形式进行的结课是

归纳结课拓展延伸结课比较结课活动结课

张老师在讲授新型玻璃这一课时精心设计了多媒体课件形象生动直观让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途

教学方式学习方式教学内容呈现方式师生交互方式

包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的授课类型是

单一课活动课劳技课综合课

写出平面直角坐标系第一课时一课的教学目标教学重点难点教学策略．

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