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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有
顺序性
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评价教师专业性的核心要素是
马克思认为造__面发展的根本原因是
教书是手段育人是目的
品德中两个最主要的构成部分是
当我们能熟练使用英语单词时英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰这叫
教书和育人的关系是
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信度在测量学上也称为测验的有效性指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度
学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据
布鲁纳提出了著名的掌握学习理论即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度
班主任的领导方式一般可以分为三种类型权威型放任型和
测验的代表了测验结果的稳定性程度是评估测验质量的一个重要指标
一般说来如果一个人的智商是100说明这个人的智力处于水平
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知识应用的过程一般通过环节来完成
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对接到大学通知书时愉快心情的记忆就是______
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桑代克提出众多学习律其中描述动机的是
影响个体身心发展的主要因素有
测验的代表了测验结果的稳定性程度是评估测验质量的一个重要指标
下列说法错误的是
根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习两大类这是的学习观
我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早
小明上小学一年级时因经常把麻雀青蛙蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚上六年级后他仍然经常把小动物带进教室班主任发现后不仅没有批评他还在班里成立了动物兴趣小组他非常激动向班主任表示了决心半年后小明在班主任的引导下通过对动物的探索活动懂得了学好各门功课的重要性并对学习产生了浓厚的兴趣也逐渐改掉了散漫的习惯学习成绩有了很大进步而且还发表了蚯蚓在农业生产中的作用的小论文还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价
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